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A consciência histórica de estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental sobre os povos indígenas do Brasil.

• Authors : Araújo de Alvarenga, Thábata¹

Subjects: School children; Indigenous peoples; Civil rights

• Source: Antíteses. Jan-Jul2025, Vol. 18 Issue 35, p310-340. 31p.

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Ensino de História nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental: um balanço entre desafios e possibilidades para/no ProfHistória.

• Authors : de Godoy Oliveira, Flavia Preto; Angelita da Conceição, Adriana

Subjects: History education; Required courses (Education); National curriculum

• Source: Antíteses. Jan-Jul2024, Vol. 17 Issue 33, p147-183. 37p.

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EFFECT OF APPLYING NONLINEAR PEDAGOGY IN INVASION GAMES ON THE COGNITIVE, PHYSICAL AND AFFECTIVE DEVELOPMENT OF ELEMENTARY SCHOOL STUDENTS.

• Authors : Kaloka, Pasca Tri¹ ; Mulyawan, Rizki¹; Suzuki, Naoki²

Subjects: Decision making; Teaching methods; Teaching models

• Source: Journal of Physical Education (24482455). 2025, Vol. 36, p1-12. 12p.

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Escrever para aprender: proposta de dispositivo pedagógico para o ensino fundamental - anos finais.

• Authors : Pinheiro, Clemilton Lopes¹ ; David, Karine Alves²

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. 2024, Vol. 24 Issue 2, p1-20. 20p.

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A função epistêmica da escritura: evidências em textos de estudantes de ensino fundamental.

• Authors : Lopes Pinheiro, Clemilton¹

Subjects: Learning; Epistemic logic; Writing processes

• Source: Revista Veredas. 2024, Vol. 28 Issue 1, p1-18. 18p.

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Um estudo de revisão sobre a Geografia e a Educação Ambiental nos anos finais do Ensino Fundamental.

• Authors : de Jesus Lelis, Diego Andrade¹ ; Marques, Ronualdo² ; Saheb Pedros, Daniele¹

Subjects: Academic dissertations; Environmental education; Geography

• Source: Boletim de Geografia. 2023, Vol. 41, p72-87. 16p.

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O acento gráfico no Ensino Fundamental II: reflexões sobre os textos dos alunos e práticas possíveis.

• Authors : de Souza Couto, Ana Luiza¹ ; Oliveira Guimarães, Daniela Mara Lima¹

Subjects: Elementary schools; Public schools; Stress (Linguistics)

• Source: Revista Veredas. 2020, Vol. 24 Issue 3, p177-194. 18p.

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El proceso de planificación previa en la escritura colaborativa de textos en educación primaria.

• Authors : Aznárez-Mauleón, Mónica¹ ; López-Flamarique, Maite¹

• Source: Revista Brasileira de Lingüística Aplicada. jul-set2020, Vol. 20 Issue 3, p627-654. 28p.

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SER PROFESSOR/A HOJE: UMA CARTOGRAFIA DA DOCÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL.

• Authors : Ulo Limachi, Elysangela Koglin¹ ; da Rosa Zucolotto, Marcele Pereira²

Subjects: Primary school teachers; Elementary education; Maturation (Psychology)

• Source: Psicologia em Estudo. 2023, Vol. 28, p1-13. 13p.

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CONSCIÊNCIA SINTÁTICA NO PLANO TEXTUAL: UM ESTUDO REALIZADO COM ALUNOS DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL I.

• Authors : Vargas dos Santos, Thaís¹ ; Wannmacher Pereira, Vera²

Subjects: Psycholinguistics; School year; Student aspirations

• Source: Linguarum Arena: Revista do Programa Doutoral em Didáctica de Línguas da Universidade do Porto. 2020, Issue 11, p105-121. 17p.

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