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Teacher Autonomy in the Age of Performance-based Accountability: A Review based on Teaching Profession Regulatory Models (2017-2020).

• Authors : Parcerisa, Lluís¹ ; Verger, Antoni² ; Pagès, Marcel³

Subjects: Science databases; Teachers; Web databases

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 7/12/2022, Vol. 30 Issue 93-100, p1-29. 29p.

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Ciencia, Poder y Regímenes de Verdad en Textos Académicos sobre Acceso a la Profesión Docente.

• Authors : Monarca, Héctor¹

Subjects: Social order; Social reproduction; Manufacturing processesSpain

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 6/7/2021, Vol. 29 Issue 79-81, p1-19. 19p.

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Emergency Certified Teachers' Motivations for Entering the Teaching Profession: Evidence from Oklahoma.

• Authors : Mobra, Tyler¹ ; Hamlin, Daniel¹

Subjects: Teachers; Intrinsic motivation; ProfessionsOklahoma

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 7/27/2020, Vol. 28 Issue 108-110, p1-25. 25p.

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La Profesión Docente en Crisis: Disminución de la Matrícula Normalista en México.

• Authors : García-Poyato Falcón, Jihan¹ ; Cordero Arroyo, Graciela²

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 9/2/2019, Vol. 27 Issue 102-104, p1-30. 30p.

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Inducción a la Profesión Docente: Los Problemas de los Profesores Principiantes en la República Dominicana.

• Authors : Francisco Jáspez, Juan¹ ; Sánchez-Moreno, Marita¹

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 6/17/2019, Vol. 27 Issue 73/74, p1-24. 24p.

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DESAFIOS DA PROFISSÃO DOCENTE NA CONTEMPORANEIDADE OU EM BUSCA DA FORMAÇÃO AUTÔNOMA.

• Authors : Martins Neto, Irando Alves¹ ; de Souza, Renata Junqueira¹

Subjects: Teaching & society; Critical thinking studies; Social historyBrazilFoucault, Michel, 1926-1984

• Source: Imagens da Educação. 2014, Vol. 4 Issue 2, p61-67. 7p.

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Progressão Continuada, Trabalho e Profissão Docente.

• Authors : Monfredini, Ivanise

Subjects: Employment of teachers; Teaching & society; Educational sociologyBrazil

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2009, Vol. 17 Issue 6, p1-16. 16p.

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The New Professionalism? Charter Teacher's Experiences and Qualities of the Teaching Profession.

• Authors : Torres, A. Chris¹ ; Weiner, Jennie M.²

Subjects: Professional education; Teacher evaluation; Scholars

• Source: Education Policy Analysis Archives / Archivos Analíticos de Políticas Educativas / Arquivos Analíticos de Políticas Educativas. 2/12/2018, Vol. 26 Issue 19/20, p1-29. 29p.

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A socialização antecipatória para a profissão docente: estudo com estudantes de Educação Física.

• Authors : Gomes, Patrícia¹; Queirós, Paula²; Batista, Paula²

Subjects: Physical education students (Education students); Socialization research; Training of physical education teachersPortugal

• Source: Sociologia (08723419). jul-dez2014, Vol. 28, p167-192. 26p.

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Práticas de leitura e escrita de professoras em contextos de ensino semipresencial: novas maneiras de viver e estar na profissão docente.

• Authors : Bueno, Belmira Oliveira¹ ; Arnoldi, Eliana Scaravelli²

Subjects: Elementary school teachers; Information & communication technologies; Cultural history

• Source: Zona Próxima. Issue 17, p132-141. 10p.

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