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A concepção interdisciplinar nos currículos de formação docente em Física de universidades federais brasileiras: a ideia da interdisciplinaridade como refratada nas políticas educacionais

• Authors : Lucas Massensini de Azevedo; Maria Antônia Ramos de Azevedo

Subjects: Licenciatura; LC8-6691; Physics

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 40, Iss 1 (2023)

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Explorando o Conhecimento Tecnológico Pedagógico do Conteúdo na formação docente de professores de Física: uma revisão sistemática

• Authors : Fernanda Battú e Gonçalo; Paulo José Sena dos Santos

Subjects: Ensino da Física; LC8-6691; Tecnologia

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 40, Iss 2 (2023)

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Treinar professores para aplicar a BNCC: as novas diretrizes e seu projeto mercadológico para a formação docente

• Authors : Diomar Caríssimo Selli Deconto; Fernanda Ostermann

Subjects: Literature review; Teacher education; LC8-6691

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 38, Iss 3 (2021)Repositório Institucional da UFRGSUniversidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS)instacron:UFRGS

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Blaise Pascal (1623-1662), um humano: recorte biográfico e proposta para a formação docente

• Authors : Daniel De Medeiros Queiroz; Juliana Mesquita Hidalgo

Subjects: LC8-6691; gênero biográfico; Physics

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 36, Iss 2, Pp 457-489 (2019)

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Análise de uma experiência envolvendo a Codocência no contexto do Programa de Residência Pedagógica, seus impactos na formação docente e no desenvolvimento do ensino

• Authors : Marcos Corrêa da Silva; João Paulo Fernandes; Isabel Gomes Rodrigues Martins

Subjects: LC8-6691; 4. Education; Physics

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 39, Iss 1 (2022)

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História e Filosofia da Ciência na formação docente: trabalhando com animações digitais

• Authors : Milton Schivani; Mykaell da Silva Martins; Juliana Mesquita Hidalgo

Subjects: 4. Education

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 35:805-850

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Editorial: A BNCC e a Resolução CNE/CP no 2/2015 para a formação docente: a 'carroça na frente dos bois'

• Authors : Sandra Escovedo Selles

Subjects: LC8-6691; Physics; QC1-999

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 35, Iss 2, Pp 337-344 (2018)

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Incoerências e contradições das políticas públicas para a formação docente no cenário atual de reformulação das diretrizes curriculares nacionais

• Authors : Diomar Caríssimo Selli Deconto; Cláudio José de Holanda Cavalcanti; Fernanda Ostermann

Subjects: Special aspects of education; LC8-6691; Physics

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física, Vol 33, Iss 1 (2016)

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Ensino de Física nas séries iniciais: um estudo de caso sobre formação docente

• Authors : Cristiane Rodrigues de Rodrigues; Suzana Maria Coelho; Aline Scaramuzza Aquino

Subjects: 4. Education

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 26

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ENSINO DE FÍSICA NAS SÉRIES INICIAIS: UM ESTUDO DE CASO SOBRE FORMAÇÃO DOCENTE.

• Authors : de Rodrigues, Cristiane Rodrigues¹; Coelho, Suzana Maria¹; Aquino, Aline Scaramuzza¹

• Source: Caderno Brasileiro de Ensino de Física. 2009, Vol. 26 Issue 3, p575-608. 34p. 3 Black and White Photographs, 1 Diagram, 1 Chart.

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