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Publication : didactica de las ciencias experimentales y sociales
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Academic Journal

El patrimonio cultural inmaterial en la formación inicial del profesorado de Educación Primaria

Subjects: Patrimonio cultural inmaterial; 4. Education; 11. Sustainability

  • Source: RUA. Repositorio Institucional de la Universidad de AlicanteUniversidad de Alicante (UA)RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valénciainstname

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Conocimiento científico, problemas socioambientales y formación inicial del Profesorado de Primaria

Subjects: Concept maps; Formación inicial; Mapas conceptuales

  • Source: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de ValénciainstnameidUS. Depósito de Investigación de la Universidad de SevillaUniversidad de Sevilla (US)

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Análisis de las experiencias de aprendizaje de las ciencias de los/as maestros/as de Educación Infantil y Primaria en formación inicial a través de sus relatos de vida

Subjects: initial teacher training; formación inicial de maestros/as; life-stories

  • Source: Eugenio, Marcia ; Aragón Núñez, Lourdes ; Vicente Martorell, Juan José ; Jiménez Tenorio, Natalia. Análisis de las experiencias de aprendizaje de las ciencias de los/as maestros/as de Educación

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La formación inicial en Didáctica de las Ciencias Sociales según el alumnado egresado

Subjects: UNESCO:PEDAGOGÍA

  • Source: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valénciainstname

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Secuencia de tareas para enseñar argumentación en ciencias a profesorado en formación inicial a través de CoRubric. Ejemplificación en una actividad sobre una central salina

Subjects: 05 social sciences; UNESCO:PEDAGOGÍA; 0503 education

  • Source: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de Valénciainstname

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La construcción de la ciudadanía en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil

Subjects: Educación Infantil; Teacher training; Citizenship education

  • Source: García-Pérez, Francisco F. ; Burgos Sánchez, María ; Fernández, Alicia Guerrero. La construcción de la ciudadanía en la formación

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¿Cómo evaluar la reflexión sobre la práctica docente? Un ejemplo en la formación inicial del profesorado de Biología y Geología

Subjects: 05 social sciences; PEDAGOGÍA [UNESCO]; UNESCO::PEDAGOGÍA

  • Source: Sáez Bondía, MªJosé ; Cortés Gracia, Ángel Luis. ¿Cómo evaluar la reflexión sobre la práctica docente? Un ejemplo en la formación

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¿Es posible diseñar un programa formativo para enseñar ciencias por Indagación basada en Modelos en la formación inicial de maestros? Fundamentos, exigencias y aplicación

Subjects: Formación Inicial de maestros; Enseñanza de las Ciencias por Indagación Basada en Modelos; 0301 basic medicine

  • Source: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de ValénciaUniversitat de ValènciaMartínez Chico, María ; López-Gay Lucio-Villegas, Rafael ; Jiménez Liso, María Rut. ¿Es

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Creencias epistémicas sobre la Geografía y la Historia en la formación inicial del profesorado de Educación Infantil y Primaria

Subjects: Conocimiento, Teoría del; 4. Education; 05 social sciences

  • Source: UVaDOC. Repositorio Documental de la Universidad de ValladolidUniversidad de ValladolidMiguel Revilla, Diego ; Fernández, Julio. Creencias epistémicas sobre la Geografía y la Historia

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La salida de campo, una posibilidad en la formación inicial docente

Subjects: Didácticas aplicadas; 4. Education; 0202 electrical engineering, electronic engineering, information engineering

  • Source: RODERIC. Repositorio Institucional de la Universitat de ValénciaUniversitat de ValènciaÁlvarez Piñeros, Dayanna ; Vásquez Ortiz, Wilson Fernando ; Rodríguez Pizzinato, Liliana. La

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