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Desarrollo de una plataforma digital para la administración de recursos humanos en la agencia creativa Quinde en la ciudad de Ambato.

Authors : Culque Toapanta, Walter Vinicio¹, ; Viscaino Naranjo, Fausto Alberto¹, ; Llerena Ocaña, Luis Antonio²,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; may2024, Vol. 11 Issue 3, p1-15, 15p

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Diagnóstico del uso de la plataforma virtual Moodle y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes.

Authors : Asencios Trujillo, Lida Violeta¹, ; Chacón Ayala, Anita Luz², ; Flores Limo, Fernando Antonio³

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; Jan2022, Vol. 9 Issue 2, p1-14, 14p

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El aprendizaje de los estudiantes de Tecnología del Vestido en la plataforma Moodle en la Universidad Nacional de Educación, 2019.

Authors : Valenzuela Rodríguez, María Angélica¹, ; Guizado Salazar, Gilberto², ; Fuertes Meza, Raúl²,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; Jan2022, Vol. 9 Issue 2, p1-17, 17p

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Plataforma tecnológica de orientación para el fortalecimiento de la resiliencia de estudiantes. Una propuesta para el plantel “Lic. Adolfo López Mateos” de la Universidad Autónoma del Estado de México.

Authors : Montes Reyes, Tayde Icela¹, ; Trujillo García, Anayansi², ; Juárez Toledo, Camerino³,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; May2020, Vol. 7 Issue 3, p1-24, 24p

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La Educación Financiera en el bachillerato universitario: Implementación de una plataforma en línea.

Authors : García, Anayansi Trujillo¹, ; Montes Reyes, Tayde Icela², ; Tagle Fernández de Córdova, Juan Manuel Gómez³,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; 2019 Special Issue, Vol. 7, p1-22, 22p

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El uso de la plataforma educativa EDMODO como recurso para la gestión de actividades escolares.

Authors : Mejía Salazar, Gilberto^1,2,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; Sep2018, Vol. 6 Issue 1, p1-19, 19p

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Evaluación de ataques DDoS y fuerza bruta utilizando entorno virtual Kali Linux como plataforma experimental.

Authors : Rivera Osorio, Edgar Fabricio¹, ; Cárdenas Zea, Miriam Patricia², ; Chiriboga Casanova, Washington Alberto³,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; 2020 Special Edition, Vol. 7, p1-20, 20p

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Propuesta de aprendizaje significativo, mediante el uso la plataforma Moodle como estrategia didáctica para la materia de Administración I en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Don Vasco, Uruapan, Michoacán, México.

Authors : Vega Huerta, América¹,

Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; May2019, Vol. 6 Issue 3, p1-29, 29p

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Diagnóstico del uso de la plataforma virtual Moodle y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes

Authors : Lida Violeta Asencios Trujillo; Anita Luz Chacón Ayala; Fernando Antonio Flores Limo

Source: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.

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El aprendizaje de los estudiantes de Tecnología del Vestido en la plataforma Moodle en la Universidad Nacional de Educación, 2019

Authors : María Angélica Valenzuela Rodríguez; Gilberto Guizado Salazar; Raúl Fuertes Meza

Source: Dilemas contemporáneos: Educación, Política y Valores.

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Desarrollo de una plataforma digital para la administración de recursos humanos en la agencia creativa Quinde en la ciudad de Ambato.

Diagnóstico del uso de la plataforma virtual Moodle y su efecto en el aprendizaje de los estudiantes.

El aprendizaje de los estudiantes de Tecnología del Vestido en la plataforma Moodle en la Universidad Nacional de Educación, 2019.

Plataforma tecnológica de orientación para el fortalecimiento de la resiliencia de estudiantes. Una propuesta para el plantel “Lic. Adolfo López Mateos” de la Universidad Autónoma del Estado de México.

La Educación Financiera en el bachillerato universitario: Implementación de una plataforma en línea.

El uso de la plataforma educativa EDMODO como recurso para la gestión de actividades escolares.

Evaluación de ataques DDoS y fuerza bruta utilizando entorno virtual Kali Linux como plataforma experimental.

Propuesta de aprendizaje significativo, mediante el uso la plataforma Moodle como estrategia didáctica para la materia de Administración I en el Colegio de Ciencias y Humanidades de la Universidad Don Vasco, Uruapan, Michoacán, México.

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El aprendizaje de los estudiantes de Tecnología del Vestido en la plataforma Moodle en la Universidad Nacional de Educación, 2019

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