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CRONOTOPOS NA CIBERCULTURA: TECNOLOGIAS, LETRAMENTOS DIGITAIS E FORMAÇÃO DOCENTE.

Authors : Martins Silva, Ivanda Maria^1,2

Source: ETD: Educação Temática Digital. 2024, Vol. 26, p1-21. 21p.

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GÊNEROS E SEXUALIDADES NOS CURRÍCULOS: INVENÇÕES, RESISTÊNCIAS E PRODUÇÃO DE ALEGRIAS EM UM PROJETO DE FORMAÇÃO DOCENTE.

Authors : Rezende Sales, Shirlei^1,2

Source: ETD: Educação Temática Digital. 2023, Vol. 25, p1-22. 22p.

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UMA ANÁLISE DE TESES E DISSERTAÇÕES SOBRE O PROGRAMA ESPECIAL DE FORMAÇÃO DOCENTE.

Authors : Fortunato, Ivan¹ ; Alves Araújo, Osmar Hélio² ; Soares Ferreira, Liliana³

Source: ETD: Educação Temática Digital. jul-set2022, Vol. 24 Issue 3, p545-563. 19p.

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ESCOLAS PÚBLICAS E VALORIZAÇÃO DA FORMAÇÃO DOCENTE EM BIOLOGIA NA UFRN.

Authors : Maknamara, Marlécio^1,2 ; de Sousa, Rute Alves^3,4

Source: ETD: Educação Temática Digital. 2016, Vol. 18 Issue 1, p215-226. 12p.

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O BANCO MUNDIAL E AS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO DOCENTE NO BRASIL.

Authors : Kleinert Casagrande, Ieda Maria¹ ; Menezes Pereira, Sueli² ; Rorato Sagrillo, Daniele^3,4

Source: ETD: Educação Temática Digital. 2014, Vol. 16 Issue 3, p494-512. 19p.

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FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA AS NOVAS ARQUITETURAS PEDAGÓGICAS: EDUCAR EM TEMPOS DE INCERTEZAS.

Authors : Guimarães Pinheiro, Viviane Potenza¹ ; Machado, Vanessa Araújo² ; Schmitz-Boccia, Andréa³

Source: ETD: Educação Temática Digital. 2024, Vol. 26, p1-19. 19p.

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A NOÇÃO DE COMPETÊNCIA COMO INSTRUMENTO DESARTICULADOR DA FORMAÇÃO POLÍTICA E CIENTÍFICA DOS PROFESSORES.

Authors : Ferreira Silva, Adelson^1,2,3 ; dos Santos Gomes, Suzana^4,5,6,7

Source: ETD: Educação Temática Digital. 2023, Vol. 25, p1-22. 22p.

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CONTRIBUIÇÕES DA GAMIFICAÇÃO PARA A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES O ESCAPE BOOK COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGICA.

Authors : Gomes, Cristiane¹ ; Lucas da Rosa, Lúcia Regina²

Source: ETD: Educação Temática Digital. jan-abr2022, Vol. 24 Issue 1, p133-150. 18p.

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SERÁ MESMO QUE O MAGISTÉRIO ATUAL É FORMADO PELA "SELEÇÃO DOS PÉSSIMOS"?

Authors : Pereira, Marcelo Ricardo^1,2

Source: ETD: Educação Temática Digital. abr-jun2019, Vol. 21 Issue 2, p333-347. 15p.

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PRÁTICAS DE GOVERNAMENTO EM LIVROS DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: SENSIBILIDADES, DISPOSIÇÕES E CONSCIENTIZAÇÕES EM DISCURSO.

Authors : de Carvalho, Rodrigo Saballa¹

Source: ETD: Educação Temática Digital. jan-mar2019, Vol. 21 Issue 1, p84-104. 21p.

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