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Publication : european journal of education and psychology Subject : education Subject : ict Filter by : Subject

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Digital immigrant teachers’ perceptions about digital native students: an investigation into turkish school context ; Percepciones de los profesores inmigrantes digitales sobre los estudiantes nativos digitales: una investigación sobre el contexto escolar turco

Authors : Çimen, Burcu; Hangül, Şükrü

Subjects: características de los estudiantes nativos digitales; aprendizaje en la era digital; visiones de los docentes sobre los nativos digitales

Source: European Journal of Education and Psychology; Vol. 14 No. 2 (2021): December, 2021; 1-21 ; European Journal of Education and Psychology;

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Efectos en la competencia digital tras la aplicación de un programa de competencias ocupacionales

Authors : Judit García Martín; Jesús Nicasio García-Sánchez; María Lourdes Álvarez-Fernández

Subjects: T ic ́s; web 2.0; educación superior

Source: European Journal of Education and Psychology, Vol 7, Iss 2, Pp 73-81 (2014)

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Eficacia de un programa para fomentar la adquisición de competencias solidarias en estudiantes universitarios

Authors : Francisco M. Morales Rodríguez; Mª Victoria Trianes; Ana M. Casado

Subjects: Valores; competencias solidarias; metodologías activas

Source: European Journal of Education and Psychology, Vol 6, Iss 2, Pp 95-104 (2013)

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Efectos en la competencia digital tras la aplicación de un programa de competencias ocupacionales

Authors : María Lourdes Álvarez-Fernández; Jesús Nicasio García-Sánchez; Judit García Martín ...

Subjects: lcsh:BF1-990; educación superior; competencias

Source: European Journal of Education and Psychology, Vol 7, Iss 2, Pp 73-81 (2014)BULERIA. Repositorio Institucional de la Universidad de LeónInstituto de Salud

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Eficacia de un programa para fomentar la adquisición de competencias solidarias en estudiantes universitarios

Authors : A. M. Casado; Mª Victoria Trianes; Francisco Manuel Morales Rodríguez

Subjects: lcsh:BF1-990; estudiantes universitario; lcsh:LB5-3640

Source: European Journal of Education and Psychology, Vol 6, Iss 2, Pp 95-104 (2013)

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