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EDUCACIÓN E HISTORIOGRAFÍA EN EL PERÚ REPUBLICANO. DEL MITO DE LA ALFABETIZACIÓN A LAS PERSPECTIVAS POLÍTICO-CULTURALES.

• Authors : Loayza, Alex¹,

• Source: Historia y Memoria de la Educación; jul-dic2025, Issue 22, p387-417, 31p

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Historiografía y fuentes históricas sobre la recepción de Pestalozzi en Cuba (1807-1948)

• Authors : Yoel Cordoví Núñez

• Source: Historia y Memoria de la Educación.

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HISTORIOGRAFÍA Y FUENTES HISTÓRICAS SOBRE LA RECEPCIÓN DE PESTALOZZI EN CUBA (1807-1948).

• Authors : Cordoví Núñez, Yoel¹,

• Source: Historia y Memoria de la Educación; ene-jun2025, Issue 21, p209-240, 32p

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EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD Y MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA: ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA HISTORIOGRAFÍA DEL SIGLO XX Y XXI

• Authors : Pablo Andrés Toro Blanco; Nicolás Dip; Ana Lucía Álvarez

• Source: Historia y Memoria de la Educación. :429-459

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Enseñar historia al margen de los cuerpos. El cuerpo y sus metáforas en la historiografía escolar española desde el siglo XIX a la actualidad, por Emilio Castillejo Cambra

• Authors : Federico Guillermo Serrano López

• Source: Historia y Memoria de la Educación. :501-508

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EDUCACIÓN, UNIVERSIDAD Y MOVIMIENTOS ESTUDIANTILES EN LA HISTORIA DE AMÉRICA LATINA: ALGUNAS CONSIDERACIONES SOBRE LA HISTORIOGRAFÍA DE LOS SIGLOS XX Y XXI.

• Authors : Toro-Blanco, Pablo¹, ; Dip, Nicolás², ; Álvarez, Ana Lucía³,

• Source: Historia y Memoria de la Educación; 2024, Issue 20, p429-459, 31p

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La Semana Trágica de Barcelona de 1909 en la historiografía escolar: del africanismo a la posmodernidad

• Authors : Emilio Castillejo Cambra

Subjects: Barcelona; historia de la educación; ideología

• Source: Redined, Red de Información EducativaMinisterio de Educación, Cultura y Deporte (MECD)

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ENSEÑAR HISTORIA AL MARGEN DE LOS CUERPOS. EL CUERPO Y SUS METÁFORAS EN LA HISTORIOGRAFÍA ESCOLAR ESPAÑOLA DESDE EL SIGLO XIX A LA ACTUALIDAD.

• Authors : Serrano López, Federico Guillermo¹,

• Source: Historia y Memoria de la Educación; 2023, Issue 17, p501-508, 8p

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LA DIFUSIÓN DE LA ENSEÑANZA INTUITIVA Y LAS «LECCIONES DE COSAS» EN ESPAÑA (1800-1936). BALANCE HISTORIOGRÁFICO Y ASPECTOS PENDIENTES EN LA INVESTIGACIÓN.

• Authors : Ossenbach, Gabriela¹, ; Valbuena, Cecilia², ; Santisteban, Andra³,

• Source: Historia y Memoria de la Educación; ene-jun2025, Issue 21, p57-99, 43p

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DE QUÉ HABLO CUANDO HABLO DE HISTORIA DECOLONIAL DE LA EDUCACIÓN.

• Authors : Igelmo Zaldívara, Jon¹,

• Source: Historia y Memoria de la Educación; jul-dic2025, Issue 22, p419-447, 29p

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