Search Results

MÓTUN VIÐHORFA KENNARANEMA TIL STÆRÐFRÆÐI OG TENGSL VIÐ ÁRANGUR.

• Authors : GÍSLASON, INGÓLFUR¹, ;
• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2021, Vol. 30 Issue 2, p185-207, 23p

Record details

VITSMUNALEG ÁSKORUN Í STÆRÐFRÆÐIKENNSLU Á UNGLINGASTIGI.

• Authors : SIGURJÓNSSON, JÓHANN ÖRN¹, ;
• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2020, Vol. 29 Issue 2, p149-171, 23p

Record details

Sjónarmið stærðfræði- og verkgreinakennara í framhaldsskólum um hvaða öfl hafa áhrif á starfshætti: Námsmat og upplýsingatækni.

• Authors : EIRÍKSDÓTTIR, ELSA¹, ;
• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2016, Vol. 25 Issue 2, p197-218, 22p

Record details

Mismunandi gengi nemenda í PISA 2012 í stærðfræði eftir stærð skóla: Hefur menntun og starfsreynsla kennara áhrif?

• Authors : HREINSDÓTTIR, FREYJA¹, ;
• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2016, Vol. 25 Issue 1, p85-107, 23p

Record details

UPPRIFJUNARÁFANGAR FRAMHALDSSKÓLA Í STÆRÐFRÆÐI: SKAPANDI OG KREFJANDI VINNA EÐA STAGL?

• Authors : SIGURJÓNSSON, JÓHANN ÖRN¹, ;
• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2018, Vol. 27 Issue 1, p65-86, 22p

Record details

UM PILTA OG STÚLKUR Í ÍSLENSKA MENNTAKERFINU.

• Authors : GYLFASON, GÍSLI¹;
• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2021, Vol. 30 Issue 2, p135-165, 31p

Record details

ER BÚSETUMUNUR Á NÁMSÁRANGRI ÞEGAR ÓLÍK ÞJÓÐFÉLAGSSTAÐA ER TEKIN MEÐ Í REIKNINGINN?

• Authors : JÓNSSON, ÞORLÁKUR AXEL¹,

• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2019, Vol. 28 Issue 1, p63-87, 25p

Record details

Mat kennara á félagslegum tengslum í grunnskólum og samband þeirra við námsárangur og starfshætti.

• Authors : BJÖRNSDÓTTIR, AMALÍA¹, ;
• Source: Icelandic Journal of Education / Timarit um Uppeldi og Menntun; 2017, Vol. 26 Issue 1/2, p111-132, 22p

Record details