Search Results

The Effect of Out-of-School-Learning Environment Applications on Students' Mathematics Achievement and Their Opinions on the Application ; Okul Dışı Öğrenme Ortamı Uygulamalarının Öğrencilerin Matematik Başarılarına Etkisi ve Uygulamaya İlişkin Görüşleri

• Authors : Usta, Neslihan; Gürçay, Sevdenur; Sakioğlu, Şükran Nur

• Source: Journal of Education for Life; Vol 37 No 3 (2023): Journal of Education for Life; 711-733 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 37 Sayı 3 (2023):

Record details

Investigation of Real-Life Connections Used by Pre-service Mathematics Teacher in Teaching Numbers ; Ortaokul Matematik Öğretmeni Adaylarının Sayıların Öğretiminde Kullandıkları Gerçek Hayat İlişkilendirmelerinin İncelenmesi

• Authors : Ünlü, Melihan

• Source: Journal of Education for Life; Vol 37 No 2 (2023): Journal of Education for Life; 629-648 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 37 Sayı 2 (2023):

Record details

Mathematical Reasoning and Proof in Mathematics Textbooks ; Matematik Ders Kitaplarında Matematiksel Akıl Yürütme ve İspat

• Authors : Şengül, Sare; Kıral, Büşra

• Source: Journal of Education for Life; Vol 37 No 2 (2023): Journal of Education for Life; 508-530 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 37 Sayı 2 (2023):

Record details

Evaluation of Primary Mathematics Teaching Undergraduate Program According to Stakeholder Views ; İlköğretim Matematik Öğretmenliği Lisans Programının Paydaş Görüşlerine Göre Değerlendirmesi

• Authors : Özden, Celalettin; İlgün, Şükrü

• Source: Journal of Education for Life; Vol 37 No 2 (2023): Journal of Education for Life; 581-610 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 37 Sayı 2 (2023):

Record details

Scale Development and Adaptation Articles in the Field of Mathematics Education: Descriptive Content Analysis ; Matematik Eğitimi Alanında Ölçek Geliştirme ve Ölçek Uyarlama Makaleleri: Betimsel İçerik Analizi

• Authors : Ergene, Özkan

Subjects: Matematik Eğitimi; Ölçek; Ölçek Geliştirme

• Source: Journal of Education for Life; Vol. 34 No. 2 (2020): Journal of Education for Life; 360-383 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 34 Sayı 2

Record details

Investigation of Secondary School Students’ Mathematical Anxiety and The Attitudes Towards Learning Mathematics ; Ortaöğretim Öğrencilerinin Matematik Kaygısı ve Öğrenmeye İlişkin Tutumlarının İncelenmesi

• Authors : Yetgin, Osman; Kara, Ahmet

Subjects: Matematik Öğretimi; Kaygı; Matematik Kaygısı

• Source: Journal of Education for Life; Vol. 32 No. 2 (2018): Journal of Education for Life; 16-27 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 32 Sayı 2 (2018):

Record details

Mathematics Teachers' Views on Synchronous Distance Education ; Matematik Öğretmenlerinin Eş Zamanlı Uzaktan Eğitime İlişkin Görüşleri

• Authors : Acar, Sema; Peker, Bilge

• Source: Journal of Education for Life; Vol 36 No 2 (2022): Journal of Education for Life; 453-471 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 36 Sayı 2 (2022):

Record details

Analysis of Skills-Based Middle School Mathematics Questions ; Beceri Temelli Ortaokul Matematik Sorularının İncelenmesi

• Authors : Kedikli, Diler; Katrancı, Yasemin

• Source: Journal of Education for Life; Vol 36 No 3 (2022): Yaşadıkça Eğitim; 673-696 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 36 Sayı 3 (2022): Yaşadıkça Eğitim; 673-696 ;

Record details

Reasons for Science, Technology, Engineering and Mathematics Selection among High School Students ; Ortaöğretim Öğrencilerinin Fen Teknoloji Matematik ve Mühendislik Alanlarını Seçmeyi Düşünme Nedenleri

• Authors : Korkut Owen, Fidan; Çapan, Bahtiyar Eraslan

Subjects: Fen; teknoloji; matematik ve mühendislik alanları

• Source: Journal of Education for Life; Vol. 31 No. 2 (2017): Journal of Education for Life; 23-40 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 31 Sayı 2 (2017):

Record details

Mathematics Textbooks in Secondary Education within the Framework of Root Values ; Ortaöğretim Dokuzuncu Sınıf Matematik Ders Kitaplarının Kök Değerler Çerçevesinde İncelenmesi

• Authors : Çetin, İbrahim; Mutluoğlu, Ahmet; Yazlık, Derya Özlem

• Source: Journal of Education for Life; Vol 35 No 2 (2021): Journal of Education for Life; 715-732 ; Yaşadıkça Eğitim; Cilt 35 Sayı 2 (2021):

Record details