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Publication : kohler, thomas [hrsg.]

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Videoreflexion und Wissenskooperation in der Fahrlehrerausbildung

Authors : Ranner, Tamara; Reinmann, Gabi

Subjects: Fahrlehrer; Berufsausbildung; Videoaufzeichnung

Source: Köhler, Thomas [Hrsg.]; Neumann, Jörg [Hrsg.]: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2011, S.

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Fundierung digitaler Medien im formalen Bildungswesen am Beispiel einer Fallstudie zu digitalen Medienkompetenzen

Authors : Zylka, Johannes; Müller, Wolfgang

Subjects: Formale Bildung; Elektronische Medien; Medienkompetenz

Source: Köhler, Thomas [Hrsg.]; Neumann, Jörg [Hrsg.]: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2011, S.

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Offenes Peer Tutoring in der Hochschule. Studentische Betreuungstätigkeiten zwischen institutionellen Rahmenvorgaben und Selbstorganisation

Authors : Egloffstein, Marc

Subjects: Hochschule; Hochschullehre; Tutorium

Source: Köhler, Thomas [Hrsg.]; Neumann, Jörg [Hrsg.]: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2011, S.

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Mahara und Facebook als Instrumente der Portfolioarbeit und des Self-Assessments

Authors : Fortenbacher, Albrecht; Dux, Marcel

Subjects: Hochschule; Portfolio; Lehrmethode

Source: Köhler, Thomas [Hrsg.]; Neumann, Jörg [Hrsg.]: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2011, S.

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Forschendes Lernen. Konzeptuelle Grundlagen und Potenziale digitaler Medien

Authors : Dürnberger, Hannah; Reim, Bettina; Hofhues, Sandra

Subjects: E-Learning; Elektronische Medien; Forschendes Lernen

Source: Köhler, Thomas [Hrsg.]; Neumann, Jörg [Hrsg.]: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2011, S.

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Unterstützung des ko-aktiven Forschungsdiskurses durch Synergien zwischen E-Learning und E-Science

Authors : Schulte, Jonas; Keil, Reinhard; Oberhoff, Andreas

Subjects: E-Learning; Medieneinsatz; Elektronische Medien

Source: Köhler, Thomas [Hrsg.]; Neumann, Jörg [Hrsg.]: Wissensgemeinschaften. Digitale Medien – Öffnung und Offenheit in Forschung und Lehre. Münster ; New York ; München ; Berlin : Waxmann 2011, S.

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