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O processo de leitura de questões de espanhol do Enem: evidências de rastreamento ocular.

• Authors : da Silva Miranda, Mariana¹ ; dos Santos Rodrigues, Erica² ; Ortiz-Preuss, Elena³

• Source: Letrônica. out.-dez2020, Vol. 13 Issue 4, p1-18. 18p.

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Large-scale assessment in higher education and reading proficiency in the academic context ; Avaliação em larga escala na educação superior e a proficiência em leitura no contexto acadêmico

• Authors : Andrade, Sammela Rejane de Jesus

Subjects: Proficiency; Reading; Enem

• Source: Letrônica; Vol. 13 No. 4 (2020): Literacia em um Contexto Multiletrado: bases teóricas, metodológicas e empíricas ; e37314 ; Letrônica; v. 13 n. 4 (2020): Literacia em um Contexto Multiletrado:

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Português como Língua de Acolhimento e os desafios do acesso a uma universidade pública no Brasil.

• Authors : Corrêa Ferreira, Luciane¹ ; da Silva, Daiane Joice¹ ; Lemos Melo, Lívia Elisa¹

• Source: Letrônica. jan-dez2022, Vol. 15 Issue 1, p1-12. 12p.

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Avaliação em larga escala na educação superior e a proficiência em leitura no contexto acadêmico.

• Authors : de Jesus Andrade, Sammela Rejane

Subjects: THEATRICAL scenery; TEACHING guides; BASIC education

• Source: Letrônica; out.-dez2020, Vol. 13 Issue 4, p1-16, 16p

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Portuguese as a Welcoming Language and the challenges of entering a public University in Brazil ; Português como Língua de Acolhimento e os desafios do acesso a uma universidade pública no Brasil

• Authors : Ferreira, Luciane Corrêa; Silva, Daiane Joice da; Melo, Lívia Elisa Lemos

Subjects: Portuguese as an Additional Language; Portuguese as a Welcoming Language; Applied Linguistics

• Source: Letrônica; Vol. 15 No. 1 (2022): Single volume; e41235 ; Letrônica; v. 15 n. 1 (2022): Volume Único; e41235 ; 1984-4301 ; 10.15448/1984-4301.2022.1

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