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PERSPECTIVA DISCURSIVA NA FORMAÇÃO DOCENTE: RESSONÂNCIAS ENUNCIATIVAS DE UMA ABORDAGEM TRADICIONAL DE LÍNGUA.

• Authors : Marinho, Priscila¹

• Source: Linguagem em (Dis)curso. 2024, Vol. 24, p1-15. 15p.

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A FORMAÇÃO DOCENTE PARA O ENSINO DE GÊNEROS DE TEXTO ORAIS NA AULA DE PORTUGUÊS.

• Authors : Gomes, Rosivaldo¹ ; Lúcia Fraga Leurquin, Eulália Vera² ; de Araujo Tavares, Paula Francineti³

• Source: Linguagem em (Dis)curso. 2024, Vol. 24, p1-15. 15p.

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GÊNEROS TEXTUAIS E FORMAÇÃO DOCENTE: CONTRIBUIÇÕES DOS GRUPOS ALTER-AGE E ALTER-FIP.

• Authors : Gouvea Lousada, Eliane¹ ; Santos Abreu-Tardelli, Lília²

• Source: Linguagem em (Dis)curso. 2024, Vol. 24, p1-14. 14p.

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PRÁTICAS ANTIRRACISTAS NA FORMAÇÃO DOCENTE: RUPTURAS EPISTEMOLÓGICAS E PRODUÇÃO DE SUBJETIVIDADES EM DISCURSOS ACADÊMICOS DISCENTES

• Authors : Fabio Sampaio de Almeida; Alice Moraes Rego de Souza; Maria Cristina Giorgi

Subjects: Teacher education; Formación de profesores; Ruptura epistemológica

• Source: Linguagem em (Dis)curso, Volume: 22, Issue: 2, Pages: 277-295, Published: 16 DEC 2022

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Leitura numa perspectiva discursiva na formação docente: alguns questionamentos

• Authors : Santos, Janete Silva dos

Subjects: formación docente; Teacher education; reading and teaching

• Source: Linguagem em (Dis)curso; Vol. 12 No. 1 (2012); p. 129-153Linguagem em (Dis)curso; v. 12 n. 1 (2012); p. 129-153

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Formação docente no trabalho com gêneros textuais na graduação em letras: construindo a relação entre a aprendizagem e o ensino em aulas de línguas

• Authors : Ricardo de Castro, Solange Teresinha

Subjects: Teacher education; Linguística; Reflexive reports

• Source: Linguagem em (Dis)curso; Vol. 10 No. 3 (2010): Gêneros e atividades profissionais; p. 661-682Linguagem em (Dis)curso; v. 10 n. 3

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Formação docente no trabalho com gêneros textuais na graduação em letras: construindo a relação entre a aprendizagem e o ensino em aulas de línguas

• Authors : Castro, Solange Teresinha Ricardo de

Subjects: Formação docente; Ensinar e aprender línguas; Relatos reflexivos

• Source: Linguagem em (Dis)curso. December 2010 10(3)

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LEITURA E CONSTRUÇÃO DE IDENTIDADES NA FORMAÇÃO DOCENTE

• Authors : Benevides, Araceli Sobreira

Subjects: Formación de identidades; Alfabetización; Enseñanza para profesores

• Source: Linguagem em (Dis)curso; v. 3, n. 1 (2002); p. 11-36

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Anti-racists Practices of Teacher Education: Epistemilogical Breakup and Subjectivities Production in Student Academic Discourses ; Prácticas antirracistas en la formación docente: rupturas epistemológicas y producción de sunjectividades en discursos académicos discentes ; Práticas antirracistas na formação docente: rupturas epistemológicas e produção de subjetividades em discursos acadêmicos discentes.

• Authors : Sampaio de Almeida, Fabio; Moraes Rego de Souza, Alice; Giorgi, Maria Cristina

Subjects: Rupturas epistemológicas; Produção de subjetividade; Formação de professores

• Source: Linguagem em (Dis)curso; Vol. 22 No. 02 (2022): Language in (Dis)course; 277 - 295 ; Linguagem em (Dis)curso; v. 22 n. 02 (2022):

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O DOCUMENTÁRIO NA OLIMPÍADA DE LÍNGUA PORTUGUESA: O DESENVOLVIMENTO DE NOVOS (MULTI)LETRAMENTOS

• Authors : Eliana Merlin Deganutti de Barros; Marilúcia dos Santos Domingos Striquer; Letícia Jovelina Storto

Subjects: Multialfabetización; Géneros textuales; Textual Genres

• Source: Linguagem em (Dis)curso; Vol. 23 (2023); e-1982-4017-23-11Linguagem em (Dis)curso; v. 23 (2023); e-1982-4017-23-11

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