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Publication : linguagens, educacao e sociedade
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OS DESAFIOS NA CONSTRUÇÃO DOS SABERES DOCENTES DO PROFESSOR DE GEOGRAFIA

Subjects: Saberes docentes; professor de geografia; Formação inicial

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 33, Pp 63-78 (2015)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 33 (2015); 63-78Linguagens, Educação e Sociedade; n. 33 (2015); 63-78Linguagens,

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A LINGUAGEM CRÍTICO-REFLEXIVA DA EDUCAÇÃO POPULAR NA DESCOLONIZAÇÃO DA FORMAÇÃO E DOS SABERES DOCENTES

Subjects: Educação Popular; educação popular; Language and Literature

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 33, Pp 211-231 (2015)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 33 (2015); 211-231Linguagens, Educação e Sociedade; n. 33 (2015); 211-231

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SABERES DOCENTES MOBILIZADOS POR DOIS PROFESSORES QUE PASSARAM POR UM PROGRAMA DE INICIAÇÃO À DOCÊNCIA

Subjects: Didática; pibid; pedagogia

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 38, Pp 340-360 (2018)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 38 (2018); 340-360Linguagens, Educação e Sociedade; n. 38 (2018); 340-360

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A INFLUÊNCIA DOS SABERES DOCENTES NO DESENVOLVIMENTO DA APRENDIZAGEM DOS ALUNOS EM MATEMÁTICA

Subjects: educação matemática; saberes docentes; aprendizagem

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 39-60 (2013)

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SABERES DOCENTES: PARALELO ENTRE OS EIXOS TEMÁTICOS DA MATRIZ CURRICULAR E OS OBJETOS DE ESTUDO DOS TCCS DAS TURMAS PROEJA DO IFRN EM 2008

Subjects: proeja; currículo; trabalho de conclusão de curs

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 85-112 (2013)

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CRENÇAS PEDAGÓGICAS SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: DISCURSO E SABERES DOCENTES

Subjects: inclusão escolar; educação especial; deficiência

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 17-38 (2013)

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SABERES DOCENTES: PARALELO ENTRE OS EIXOS TEMÁTICOS DA MATRIZ CURRICULAR E OS OBJETOS DE ESTUDO DOS TCCS DAS TURMAS PROEJA DO IFRN EM 2008

Subjects: Language and Literature; Trabalho de conclusão de curs; Currículo

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 85-112 (2013)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 29 (2013); 85-112Linguagens, Educação e Sociedade; n. 29 (2013); 85-112

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CRENÇAS PEDAGÓGICAS SOBRE INCLUSÃO ESCOLAR: DISCURSO E SABERES DOCENTES

Subjects: inclusão escolar; educação especial; deficiência

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 29, Pp 17-38 (2013)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 29 (2013); 17-38Linguagens, Educação e Sociedade; n. 29 (2013); 17-38Linguagens,

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A PRODUÇÃO DO SABER DOCENTE NA GESTÃO DA CLASSE: NARRATIVAS DE PROFESSORES NA FORMAÇÃO INICIAL

Subjects: Saberes docentes; pibid; Ensino de Biologia

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 38, Pp 312-339 (2018)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 38 (2018); 312-339Linguagens, Educação e Sociedade; n. 38 (2018); 312-339

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ESTÁGIO SUPERVISIONADO NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES DOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL: CONTEXTOS E CONTROVÉRSIAS

Subjects: relação teoria e prática; Estágio supervisionado; Saberes docentes

  • Source: Linguagens, Educação e Sociedade, Iss 46, Pp 223-242 (2020)Lenguaje, Educación y Sociedad ; Núm. 46 (2020); 223-242Linguagens, Educação e Sociedade; n. 46 (2020); 223-242

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