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Actitudes de docentes de educación básica hacia las TIC (Attitudes of Teachers in Basic Education Towards ICT) (Attitudes des enseignants d'éducation basique avec las TIC) (Atitudes de docentes de educação básica frente às TIC)

• Authors : Joel Angulo-Armenta; Claudia Gabriela Arreola-Olivarría; Ángel Alberto Valdés-Cuervo

Subjects: Actitudes del docente; tecnología educativa; educación básica

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 3, Iss 6 (2011)

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Articulación entre la educación media y superior: Universidad de Nariño.

• Authors : Guerrero-Mosquera, Andrea; Martínez-Benavides, Javier Andrés; Guazmayán-Ruiz, Carlos Alberto

Subjects: COURSEWARE; LEARNING strategies; EDUCATIONAL technologyCOLOMBIA

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; ene-jun2012, Vol. 4 Issue 9, p741-753, 13p, 1 Chart

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Actitudes de docentes de educación básica hacia las TIC.

• Authors : Valdés-Cuervo, Angel Alberto; Arreola-Olivarría, Claudia Gabriela; Angulo-Armenta, Joel

Subjects: QUANTITATIVE research; TEACHER attitudes; EDUCATIONAL technology

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; Jan2011, Vol. 3 Issue 6, p379-392, 14p, 9 Charts

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Teoría de la carga cognitiva, diseño multimedia y aprendizaje: un estado del arte (Cognitive Load Theory, Design and Multimedia Learning: A State of the Art (Théorie de la charge cognitive, dessin multimédia et apprentissage: un état de l′art) (Teoria da carga cognitiva, desenho multimídia e aprendizagem: um estado da arte)

• Authors : Luis Alejandro Andrade Lotero

Subjects: Aprendizaje cognoscitivo; diseño de sistemas de enseñanza; tecnología educativa

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 5, Iss 10 (2012)

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Representaciones sociales de la computadora en usuarios semirrurales de México (Social Representations of Semirural Computer Users of Mexico) (Les représentations sociales de l′ordinateur chez les usagers semi-ruraux au Méxique) (Representações sociais do computador em usuários semirrurais do México)

• Authors : Marco Antoniog González-Pérez; Maria Raquel Ponce-Medina; Aída Villaseñor Martell

Subjects: Enseñanza con ayuda de computadores; tecnología educativa; educación comunitaria

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 5, Iss 10 (2012)

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M-learning: Connecting Teaching and Learning Inside and Outside of School.

• Authors : CHIAPPE-LAVERDE, ANDRÉS; ADOLFO PAZ-BALANTA, GUSTAVO

Subjects: MOBILE learning; EDUCATIONAL relevance; COMPUTER assisted instruction

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; 2021, Vol. 14, p1-24, 24p

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Comunidades de práctica como marco comprensivo del talento docente

• Authors : Darcy Milena Barrios-Martínez; Zulma Patricia Zuluaga-Ocampo; María Caridad García-Cepero

Subjects: talento; docencia; identidad

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación, Vol 11, Iss 23, Pp 75-94 (2019)

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Aprendizaje colaborativo con apoyo en TIC: concepto, metodología y recursos.

• Authors : ROCÍO LIZCANO-DALLOS, ADRIANA; WINSTON BARBOSA-CHACÓN, JORGE; VILLA MIZAR-ESCOBAR, JUAN DIEGO

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; 2019, Vol. 11 Issue 24, p5-24, 20p

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Percepción del alumnado universitario respecto al modelo pedagógico de clase invertida.

• Authors : SÁNCHEZ-RIVAS, ENRIQUE; SÁNCHEZ-RODRÍGUEZ, JOSÉ; RUIZ-PALMERO, JULIO

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; 2019, Vol. 11 Issue 23, p151-168, 18p

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Comunidades de práctica como marco comprensivo del talento docente.

• Authors : BARRIOS-MARTÍNEZ, DARCY MILENA; ZULUAGA-OCAMPO, ZULMA PATRICIA; GARCÍA-CEPERO, MARÍA CARIDAD

• Source: Magis: Revista Internacional de Investigación en Educación; 2019, Vol. 11 Issue 23, p75-94, 20p

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