Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Search Results

Display Settings

Results per page: 10

Sort By: Relevance

Filter

Your Filters

Publication : padagogik Language : abkhazian Language : divehi Language : german Language : hindi Language : maori Language : sign languages Language : swahili Language : swedish Language : yakut Subject : education Filter by : Subject

Reset filters

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Periodical

HETEROGENITÄT WAHRNEHMEN: Zu den Herausforderungen von Lehrkräften gehört der Umgang mit einer zunehmend vielfältigen Schülerschaft. Wie erfolgreich Kinder und Jugendliche in heterogenen Gruppen lernen, hängt unter anderem davon ab, wie sensibel ihre Lehrer:innen damit umgehen.

Authors : SCHEUERER, VERENA¹,

Source: Pädagogik; jun2024, Issue 6, p16-19, 4p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

Digitales Lesen – eine neue Herausforderung für die Schule?

Authors : EIKENBUSCH, GERHARD¹, ; BRAND, TILMAN VON²,

Source: Pädagogik; mai2024, Issue 5, p34-37, 4p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

THEMA: SCHLÜSSELKOMPETENZ LESEN.

Authors : BRÄGGER, GEROLD¹, ; GARBE, CHRISTINE²,

Source: Pädagogik; mai2024, Issue 5, p7-12, 6p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

DEEPER LEARNING IN DER PRAXIS.

Authors : LENTZEN, MARTIN¹, ; JUNGEBLUT, JENNY², ; SPAHN, THOMAS³,

Source: Pädagogik; mar2024, Issue 3, p42-45, 4p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

Was will uns ChatGPT sagen?

Authors : HONEGGER, BEAT DÖBELI¹,

Source: Pädagogik; mar2024, Issue 3, p34-38, 5p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

FLUT, FÄRBUNG UND FAKES.

Authors : KÖLLING, BRITTA¹, ; TIEDEMANN, HELGE²,

Source: Pädagogik; mar2024, Issue 3, p30-33, 4p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

»Darf’s ein bisschen mehr sein?« – Entlastung durch KI.

Authors : KLINGE, JAN-MARTIN¹,

Source: Pädagogik; mar2024, Issue 3, p26-29, 4p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

Feedback und Schreibunterstützung durch Sprach-KI.

Authors : WAMPFLER, PHILIPPE¹,

Source: Pädagogik; mar2024, Issue 3, p15-19, 5p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

Lernprozesse mit KI gestalten.

Authors : FALCK, JOSCHA¹; PÖLERT, HAUKE²

Source: Pädagogik; mar2024, Issue 3, p20-24, 5p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Periodical

Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich?

Authors : KASNECI, ENKELEJDA¹,

Source: Pädagogik; mar2024, Issue 3, p11-14, 4p

Record details

Read Online Read More Add to Saved list

Search Results

Your Filters

HETEROGENITÄT WAHRNEHMEN: Zu den Herausforderungen von Lehrkräften gehört der Umgang mit einer zunehmend vielfältigen Schülerschaft. Wie erfolgreich Kinder und Jugendliche in heterogenen Gruppen lernen, hängt unter anderem davon ab, wie sensibel ihre Lehrer:innen damit umgehen.

Digitales Lesen – eine neue Herausforderung für die Schule?

THEMA: SCHLÜSSELKOMPETENZ LESEN.

DEEPER LEARNING IN DER PRAXIS.

Was will uns ChatGPT sagen?

FLUT, FÄRBUNG UND FAKES.

»Darf’s ein bisschen mehr sein?« – Entlastung durch KI.

Feedback und Schreibunterstützung durch Sprach-KI.

Lernprozesse mit KI gestalten.

Wie funktionieren ChatGPT und Co eigentlich?

Contact

Follow us