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Rorschach Comprehensive System norms in Brazilian children from public and private schools Normas do Rorschach Sistema Compreensivo para crianças Brasileiras de escolas públicas e escolares particulares

• Authors : Rosangela Kátia Sanches Mazzorana Ribeiro; Norma Lottenberg Semer; Latife Yazigi

Subjects: Rorschach Sistema Compreensivo; Tabelas Normativas, Crianças; Escolas Particulares

• Source: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 24, Iss 4, Pp 671-684 (2011)

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Reading processes of public and private middle school and high school students.

• Authors : de Oliveira, Adriana Marques^1,2 (AUTHOR) ; Santos, Jair Lício Ferreira³ (AUTHOR); Capellini, Simone Aparecida^2,4 (AUTHOR)

• Source: Psicologia: Reflexão e Critica. 4/15/2024, Vol. 37 Issue 1, p1-18. 18p.

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Rorschach Comprehensive System norms in Brazilian children from public and private schools

• Authors : Ribeiro, Rosangela Kátia Sanches Mazzorana; Semer, Norma Lottenberg; Yazigi, Latife

Subjects: Rorschach Comprehensive System; Normative Tables; Children

• Source: Psicologia: Reflexão e Crítica. January 2011 24(4)

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Parental and aloparental care received by children in public and private schools in Vitória, ES / Cuidados parentais e aloparentais recebidos por crianças de escolas públicas e particulares de Vitória – ES

• Authors : Lara Wright Silva; Rosana Tokumaru

Subjects: Parental care; aloparental care; socio-economic context

• Source: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 21, Iss 1, Pp 133-141 (2008)

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Cuidados parentais e aloparentais recebidos por crianças de escolas públicas e particulares de Vitória - ES Parental and aloparental care received by children in public and private schools in Vitória, ES

• Authors : Lara Wright Silva; Rosana Tokumaru

Subjects: Cuidado parental; cuidado aloparental; contexto socioeconômico

• Source: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 21, Iss 1, Pp 133-141 (2008)

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Correlação entre WISC e rendimento escolar na escola pública e na escola particular Correlation between WISC and school performance in public and private schools

• Authors : Álida Dal Vesco; Denise Mattos; Ciomara Benincá

Subjects: WISC; avaliação da inteligência; testes psicométricos

• Source: Psicologia: Reflexão e Crítica, Vol 11, Iss 3, Pp 481-495 (1998)

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Concepções de Gênero nas Narrativas de Adolescentes.

• Authors : Bordini, Gabriela Sagebin¹ ; Speb, Tania Mara¹

• Source: Psicologia: Reflexão e Critica. 2012, Vol. 25 Issue 4, p738-746. 9p. 2 Charts.

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Aplicação da TRI em uma Medida de Avaliação da Compreensão de Leitura.

• Authors : de Francisco Carvalhoa, Lucas; de Magalhães Monteiro, Rebecca; Alcará, Adriana Rosecler

Subjects: READING comprehension; ITEM response theory; PSYCHOLOGY of school children

• Source: Psicologia: Reflexão e Critica; 2013, Vol. 26 Issue 1, p47-57, 11p, 2 Diagrams, 4 Charts

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Relações Hierárquicas entre os Traços Amplos do Big Five.

• Authors : Assis Gomes, Cristiano Mauro; Golino, Hudson Fernandes

Subjects: FIVE-factor model of personality; PERSONALITY assessment; PERSONALITY

• Source: Psicologia: Reflexão e Critica; 2012, Vol. 25 Issue 3, p445-456, 12p, 3 Diagrams

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Abordagem Profunda e Abordagem Superficial à Aprendizagem: Diferentes Perspectivas do Rendimento Escolar.

• Authors : Assis Gomes, Cristiano Mauro

Subjects: LEARNING; ACADEMIC achievement; GRADE levels

• Source: Psicologia: Reflexão e Critica; 2011, Vol. 24 Issue 3, p438-447, 10p, 3 Diagrams, 3 Charts

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