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Publication : revista cientifica Subject : docente Subject : ict Subject : perception Subject : teaching practice Subject : tic Filter by : Subject

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Teaching proposal in vector calculation: an approach to the invested class ; Propuesta de enseñanza en Cálculo Vectorial: un acercamiento a la clase invertida

Authors : Rojas-Celis, Carolina; Cely-Rojas, Valeria

Subjects: Vector calculus; teaching calculus; university teaching

Source: Revista Científica; Vol. 37 No. 1 (2020): January-April 2020; 58-66 ; Revista Científica; Vol. 37 Núm. 1 (2020): Enero-Abril 2020; 58-66 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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Obstacles and improvements to get a university professor of science an argumentative participation students ; Obstáculos y mejoras de un profesor universitario de ciencia para conseguir una participación argumentativa de sus estudiantes

Authors : Briceño-Martínez, John Jairo

Subjects: Didáctica de las Ciencias; Práctica de Enseñanza; Formación de Profesores universitarios

Source: Revista Científica; Vol. 29 No. 2 (2017): May-August 2017; 195-203 ; Revista Científica; Vol. 29 Núm. 2 (2017): Mayo-Agosto 2017; 195-203 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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¿Cuáles son las tendencias en las metodologías de enseñanza de la última década en iberoamérica?

Authors : Gladys Elena Hurtado

Subjects: metodología; educación; enseñanza en ciencias

Source: Revista Científica, Vol 18, Pp 86-99 (2014)

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Proposta de ensino em cálculo vetorial: uma abordagem à classe investida

Authors : Carolina Rojas-Celis; Valeria Cely-Rojas

Subjects: Schedule; estrategias didácticas; Computer science

Source: Revista Científica, Vol 1, Iss 37, Pp 58-66 (2020)Revista científica, Issue: 37, Pages: 58-66, Published: APR 2020

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¿Which are the trends in the teaching methods of the past decade in iberoamérica? ; ¿Cuáles son las tendencias en las metodologías de enseñanza de la última década en iberoamérica?

Authors : Hurtado, Gladys Elena

Subjects: metodología; educación; enseñanza en ciencias

Source: Revista Científica; Vol. 18 No. 1 (2014): January-April 2014; 86 - 99 ; Revista Científica; Vol. 18 Núm. 1 (2014): Enero-Abril 2014; 86 - 99 ; 2344-8350 ; 0124-2253

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