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Publication : revista eureka sobre ensenanza y divulgacion de las ciencias Language : greek Language : lithuanian Language : spanish

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Integrar el Pensamiento Crítico en la Educación Científica en la Era de la Postverdad.

Authors : Puig, Blanca¹ ; Blanco-Anaya, Paloma¹ ; Bargiela, Inés M.¹

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. sep2023, Vol. 20 Issue 3, p1-18. 18p.

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Una propuesta para el diseño de actividades que desarrollen el pensamiento crítico en el aula de ciencias.

Authors : Tura, Laura Vila¹ ; Bargalló, Conxita Márquez² ; Prat, Begonya Oliveras²

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. ene2023, Vol. 20 Issue 1, p01-14. 14p.

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Conocimiento didáctico del contenido sobre naturaleza de la ciencia y pensamiento crítico en la formación inicial de profesorado de Primaria.

Authors : Cobo-Huesa, Cristina¹ ; Abril, Ana M.¹ ; Ariza, Marta R.¹

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. sep2022, Vol. 19 Issue 3, p360201-360216. 15p.

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Investigación basada en el diseño en la formación inicial de docentes para una enseñanza integrada de la naturaleza de la ciencia y el pensamiento crítico.

Authors : Cobo-Huesa, Cristina¹ ; Abril, Ana M.¹ ; Ariza, Marta R.¹

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. sep2021, Vol. 18 Issue 3, p1-17. 17p.

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Enseñar y aprender a pensar sobre la naturaleza de la ciencia: un juego de cartas como recurso en educación primaria.

Authors : Manassero-Mas, Maria-Antonia¹ ; Vázquez-Alonso, Ángel²

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. abr2023, Vol. 20 Issue 2, p20201-20216. 16p.

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Una propuesta de secuencia basada en el contexto, para la promoción de la argumentación científica en el aprendizaje de las reacciones químicas con estudiantes de educación media técnico profesional.

Authors : Plaza, Majorie Ibacache¹ ; Merino Rubilar, Cristian²

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2021, Vol. 18 Issue 1, p1-17. 17p.

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¿Es posible desarrollar el pensamiento crítico a través de la resolución de problemas en fìsica mecánica?

Authors : Laiton Poveda, Ignacio¹

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2011, Vol. 8 Issue 1, p54-70. 17p. 1 Black and White Photograph, 2 Diagrams, 3 Charts, 3 Graphs.

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Trabajar genética y enfermedades en secundaria integrando la modelización y la argumentación científica.

Authors : Ageitos, Noa¹ ; Puig, Blanca¹ ; Calvo-Peña, Xusto²

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2017, Vol. 14 Issue 1, p86-97. 12p.

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¿Los productos homeopáticos pueden ser considerados medicamentos? Creencias de maestras/os en formación.

Authors : Uskola, Araitz¹

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2016, Vol. 13 Issue 3, p574-587. 14p.

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DISEÑO Y VALIDACIÓN DE ACTIVIDADES DE LABORATORIO PARA PROMOVER EL PENSAMIENTO CRÍTICO DE LOS ALUMNOS.

Authors : Tenreiro-Vieira, Celina¹ ; Vieira, Rui Marques¹

Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2006, Vol. 3 Issue 3, p452-466. 15p.

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