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Publication : revista ibero-americana de estudos em educacao

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O ENSINO DA SUSTENTABILIDADE AMBIENTAL PARA CIRURGIÕESDENTISTAS: REVERBERAÇÕES DA FORMAÇÃO ACADÊMICA NA PRÁTICA PROFISSIONAL.

Authors : BRINGMANN, Deise Renata¹ ; GULLO, Maria Carolina¹ ; de Oliveira GAMBA, Thiago¹

Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jul-set2022, Vol. 17 Issue 3, p1873-1887. 15p.

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A FORMAÇÃO ACADÊMICA DO ENGENHEIRO: PRODUTO DE UMA ATIVIDADE COLETIVA.

Authors : BATTISTI, Isabel Koltermann¹ ; NEHRING, Cátia Maria¹

Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. apr-jun2019, Vol. 14 Issue 2, p543-558. 16p.

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SIMULAÇÃO REALÍSTICA COMO ESTRATÉGIA DE ENSINO-APRENDIZAGEM NO ATENDIMENTO INICIAL À VÍTIMA DE TRAUMA.

Authors : Lourenço de ALMEIDA, Caroline^1,2 ; Augusto da SILVA, Daniel^1,3 ; Penha MARTINS, Eleine Aparecida^4,5

Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 2024, Vol. 19, p1-15. 15p.

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O PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UMA ABERTURA AO CONTÍNUO ACONTECER HISTÓRICO.

Authors : MOCROSKY, Luciane Ferreira¹ ; ORLOVSKI, Nelem² ; LIDIO, Henrique³

Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jan-mar2019, Vol. 14 Issue 1, p222-236. 15p.

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ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E PRÁTICA MÉDICA NO PROJETO LET'S GO: UMA PERSPECTIVA HUMANIZADA.

Authors : ROCHA, Nildicéia Aparecida¹ ; WEBER, Silke Anna Thereza^2,3 ; CARVALHO, Larissa Pierri⁴

Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. abr-jun2017, Vol. 12 Issue 2, p1104-1116. 13p.

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ENCONTROS E DESENCONTROS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA ÊNFASE NO ENSINO À ÊNFASE NA APRENDIZAGEM.

Authors : FÁVERO, Altair Alberto^1,2 ; LORENZET, Deloíze^3,4

Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. 12/1/2016, Vol. 11 Issue 4, p1849-1863. 15p.

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CURSINHO PRÉ-VESTIBULAR COMUNITÁRIO E TRABALHO DOCENTE: REPRESENTAÇÕES SOCIAIS, PERFIL E EXPERIÊNCIA DOS FORMADORES DO GRUPO PRÓ-ESTUDAR/MATÃO - SP.

Authors : NOGUEIRA, Natália Souza¹ ; MUZZETI, Luci Regina² ; NOGUEIRA, Naiara Souza³

Source: Revista Ibero-Americana de Estudos em Educação. jul-set2016, Vol. 11 Issue 3, p1409-1422. 14p.

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O PROFESSOR QUE ENSINA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS: UMA ABERTURA AO CONTÍNUO ACONTECER HISTÓRICO.

ENSINO DE LÍNGUAS ESTRANGEIRAS E PRÁTICA MÉDICA NO PROJETO LET'S GO: UMA PERSPECTIVA HUMANIZADA.

ENCONTROS E DESENCONTROS NA DOCÊNCIA UNIVERSITÁRIA: DA ÊNFASE NO ENSINO À ÊNFASE NA APRENDIZAGEM.

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