Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 17 n. 45 (2024): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 17, número 45 – 2024; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Inclu-ação: inclusion in basic education ; Inclu-ação: inclusión en la educación básica ; Inclu-ação: a inclusão na educação básica

Authors : Lehmkuhl, Márcia de Souza; Simão, Vera Lúcia; Fragata, Erecilda da Rocha

Subjects: Epistemologia da complexidade; Educação especial; Educação inclusiva

Source: Debates em Educação; v. 14 n. 36 (2022); 108-134 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2022v14n36

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The family that exists inside the contemporary teenagers's imagination: complex experiences and coexistences in the educational institution ; La familia existente en el imaginario de los adolescentes contemporáneos: experiencias y convivencias complejas en la institución escolar ; A família existente no imaginário de adolescentes contemporâneos: vivências e convivências complexas na instituição escolar

Authors : Tavares, Jardinete; Petraglia, Izabel Cristina

Subjects: família; escola; imaginário

Source: Debates em Educação; v. 14 n. 36 (2022); 13-20 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2022v14n36

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EDUCATION IN THE 21ST CENTURY: EPISTEMOLOGY OF COMPLEXITY FOR THE GROUNDING OF CRITICAL THINKING IN SCIENCE ; LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI: EPISTEMOLOGÍA DE LA COMPLEJIDAD PARA LA BASE DEL PENSAMIENTO CRÍTICO EN LA CIENCIA ; EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI: EPISTEMOLOGIA DA COMPLEXIDADE PARA A FUNDAMENTAÇÃO DO PENSAMENTO CRÍTICO EM CIÊNCIA

Authors : Guaragna, Regina Maria; Gheno, Ediane Maria

Subjects: Epistemology of Complexity; Epistemology of simplification; Critical Thinking

Source: Poiésis - Revista do Programa de Pós-Graduação em Educação; v. 14, n. 26 (2020); 364-379 ; 2179-2534

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Research in education in cyberculture: teacher training for / in complexity ; Investigación en educación cibercultural: formación docente para / en complejidad ; Pesquisa em educação na cibercultura: formação docente para a/na complexidade

Authors : Silva, Obdália Santana Ferraz; Rodríguez Jerez, Sergio Alejandro

Subjects: digital culture; teacher training; epistemology of complexity

Source: Acta Scientiarum. Education; Vol 42 (2020): Publicação contínua; e52870 ; Acta Scientiarum. Education; v. 42 (2020): Publicação contínua; e52870 ; 2178-5201 ; 2178-5198

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Corporeidade e epistemologia da complexidade: por uma prática educativa vivencial ; Corporeality and epistemology of complexity: through an experiential educational practice

Authors : João, Renato Bastos

Subjects: Corporeality; Experiential educational practice; Epistemology of complexity

Source: Educação e Pesquisa; v. 45 (2019); e193169 ; Educação e Pesquisa; Vol. 45 (2019); e193169 ; 1678-4634 ; 1517-9702

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LA DOBLE FAZ DE LAS IMPLICACIONES DEL INVESTIGADOR | The double face of the researcher’s implications

Authors : Maria José Acevedo

Subjects: Épistemología de la Complejidad; Sociopsicoanálisis; Implicaciones

Source: Trabalho & Educação, Vol 25, Iss 1 (2016)

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LA DOBLE FAZ DE LAS IMPLICACIONES DEL INVESTIGADOR | The double face of the researcher’s implications

Authors : Acevedo, Maria José

Subjects: Épistemología de la Complejidad; Sociopsicoanálisis; Implicaciones

Source: Trabalho & Educação; v. 25 n. 1 (2016): DOSSIÊ O ENIGMÁTICO NA ATIVIDADE DO(A) PESQUISADOR(A): relação objetividade e subjetividade; 187-210 ; 2238-037X ; 1516-9537

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