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Academic Journal

Disponibilidad y conocimientos tecnológicos de docentes universitarios de matemáticas en tiempos de la covid-19.

  • Source: Apertura: Revista de Innovación Educativa. 2022, Vol. 14 Issue 1, p52-65. 14p. 4 Charts, 1 Graph.

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Modelo para la valoración de un libro de texto universitario de matemáticas.

  • Source: Estudios Pedagogicos (Valdivia); 2022, Vol. 48 Issue 1, p125-148, 24p

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Reflexiones sobre la aplicación de la Matemática Humana de Hersh en la enseñanza superior latinoamericana. .

  • Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; 2021 Special Issue, Vol. 8, p1-15, 15p

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Metodología para el diseño de aplicaciones educativas y su implementación en el campo de las matemáticas.

  • Source: Dilemas Contemporáneos: Educación, Política y Valores; sep2023, Vol. 11 Issue 1, p1-17, 17p

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El liderazgo docente y su relación con la retención estudiantil: un estudio de casos.

  • Source: Revista Lasallista de Investigación. jul-dic2023, Vol. 20 Issue 2, p156-169. 14p.

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Factores que determinan el rendimiento académico en Matemáticas en el contexto de una universidad tecnológica: aplicación de un modelo de ecuaciones estructurales.

  • Source: Universitas Psychologica. oct-dic2016, Vol. 15 Issue 4, p49-59. 11p.

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Isomorfismo y convergencia: vinculación estratégica de los Objetivos de Desarrollo Sostenible a las escuelas de negocio latinoamericanas.

  • Source: Revista Lasallista de Investigación. jul-dic2023, Vol. 20 Issue 2, p57-78. 22p.

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Una orquestación instrumental para un curso en línea a nivel universitario.

  • Source: Apertura: Revista de Innovación Educativa; oct2021, Vol. 13 Issue 2, p1-16, 16p, 3 Color Photographs, 6 Diagrams

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Aprendizaje-Servicio en Matemáticas: Uso de Trayectorias de Aprendizaje en la formación universitaria.

  • Source: Revista de Docencia Universitaria (REDU). ene-jun2020, Vol. 18 Issue 1, p213-231. 19p.

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IMPACTO DE LA RED SOCIAL FACEBOOK EN EL PROCESO EDUCATIVO SUPERIOR DE LAS MATEMÁTICAS CONSIDERANDO LA CIENCIA DE DATOS.

  • Source: Nóesis: Revista de Ciencias Sociales. 2019 special, Vol. 28, p23-42. 20p.

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