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Comentarios críticos a “Husserl: ¿fenomenología de la matemática?” de Miguel Hernando Guamanga, Eidos, 36, 171-193.

• Authors : Canela Morales, Luis Alberto¹

• Source: Eidos. ene-jun2022, Issue 37, p304-311. 8p.

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Razonamiento Cuantitativo, Lenguaje y Matemáticas.

• Authors : CERVANTES CAMPO, GUILLERMO¹, ;
• Source: Zona Próxima; ene-jun2022, Issue 36, p76-92, 17p

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Estrategias mediadas por la tecnología que contribuyen al desarrollo y socialización del conocimiento en matemáticas.

• Authors : Patiño Chicué, Norma Constanza¹, ;
• Source: Zona Próxima; jul-dic2013, Issue 19, p95-106, 12p

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Relación entre el nivel de pensamiento formal y el rendimiento académico en matemáticas.

• Authors : Molina Lara, Luz María¹, ;
• Source: Zona Próxima; jul-dic2013, Issue 19, p63-72, 10p

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Realidad y perspectiva didáctica de futuros profesores de matemáticas a partir de una situación problema.

• Authors : Buitrago, José ortiz¹, ;
• Source: Zona Próxima; jul-dic2010, Issue 13, p80-91, 12p, 1 Black and White Photograph, 2 Diagrams, 1 Chart

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El discurso en los procesos evaluativos y su relación con el desarrollo de los niveles de pensamiento en la asignatura de Matemáticas grado 5.

• Authors : Echevarría Bermúdez, Diana C., ;
• Source: Zona Próxima; ene-jun2010, Issue 12, p76-95, 20p, 1 Black and White Photograph, 1 Diagram, 2 Charts

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ABSTRACCIÓN Y MATEMÁTICA EN EL COMENTARIO A LA FÍSICA DE TOMÁS DE AQUINO: MÁS ALLÁ DE LAS OPERACIONES INTELECTUALES.

• Authors : Javier Cuccia, Emiliano¹

• Source: Eidos. Jul-Dec2017, Issue 27, p154-173. 20p.

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HUSSERL: ¿FENOMENOLOGÍA DE LA MATEMÁTICA?

• Authors : Hernando Guamanga, Miguel¹

• Source: Eidos. Jul-Dec2021, Issue 36, p170-192. 23p.

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La lúdica en el aprendizaje de las matemáticas.

• Authors : Colmenares, Xiomara Ramirezparis,

• Source: Zona Próxima; jul2009, Issue 10, p138-145, 8p, 3 Color Photographs, 1 Illustration

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La matemática: ciencia clave en el desarrollo integral de los estudiantes de educación inicial.

• Authors : Rodríguez, Milagros Elena¹,

• Source: Zona Próxima; jul-dic2010, Issue 13, p130-141, 12p, 1 Black and White Photograph

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