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Academic Journal

Modeling in Mathematics Education: Approaches to Higginson's Mathematics Education and the Emerging and Complexity Paradigms ; Modelagem na Educação Matemática: Aproximações com Educação Matemática de Higginson e os Paradigmas Emergentes e da Complexidade

Subjects: Epistemology of Complexity; Dimensions of Mathematics Education; Complex thinking

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 17 n. 45 (2024): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 17, número 45 – 2024; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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Edgar Morin’s seven knowledges as epistemological foundations in on-line teacher training ; Los siete saberes de Edgar Morin como fundamentos epistemológicos en la formación docente en línea ; Os sete saberes de Edgar Morin como fundamentos epistemológicos na formação docente on-line

Subjects: formação docente on-line; prática pedagógica; ação docente

  • Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e55451 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e55451 ; 1809-3876

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ENVIRONMENTAL EDUCATION, CIVILIZATIONAL CRISIS AND COMPLEXITY ; EDUCACIÓN AMBIENTAL, CRISIS CIVILIZACIONAL Y COMPLEJIDAD ; EDUCAÇÃO AMBIENTAL, CRISE CIVILIZATÓRIA E COMPLEXIDADE

Subjects: Educação Ambiental; Pensamento Complexo; Direitos Da Natureza

  • Source: Revista Alcance; Vol. 30 No. 2(Maio/Ago) (2023); 40-53 ; Revista Alcance; Vol. 30 Núm. 2(Maio/Ago) (2023); 40-53 ; Revista Alcance; v. 30 n. 2(Maio/Ago) (2023); 40-53 ; 1983-716X ;

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UM OLHAR PARA A FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA INCLUSÃO ESCOLAR SOB A PERSPECTIVA DA COMPLEXIDADE

Subjects: Teacher Training; Inclusion; Complex Thinking

  • Source: Educere - Revista da Educação da UNIPAR; v. 23 n. 3 (2023); 1072-1087 ; 1982-1123

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Complex thinking, transdisciplinarity, and eco-formation in transposing environmental policies to the school context ; Pensamiento complejo, transdisciplinaridad y ecoformación en la transposición de las políticas ambientales al contexto escolar ; Pensamento complexo, transdisciplinaridade e ecoformação na transposição das políticas ambientais ao contexto escolar

Subjects: Políticas públicas; Meio ambiente; Pensamento complexo

  • Source: EccoS – Revista Científica; n. 66: Dossiê 66 - Educação e Libertação Africana Contemporânea ; e23334 ; 1983-9278 ; 1517-1949

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The importance of complex thinking and interdisciplinarity in the defense of environmental heritage: : a jusphilosophical approach ; A importância do pensamento complexo e da interdisciplinaridade na defesa do patrimônio ambiental:: uma abordagem jusfilosófica

Subjects: Direito Ambiental; pensamento complexo; interdisciplinaridade

  • Source: Prisma Juridico; v. 22 n. 2 (2023): jul./dez.; 367-388 ; 1983-9286 ; 1677-4760

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ON AESTHETICS: SENSITIVITY IN LIFE ACCORDING TO THE THOUGHT OF EDGAR MORIN ; SOBRE A ESTÉTICA: A SENSIBILIDADE NA VIDA SEGUNDO O PENSAMENTO DE EDGAR MORIN

Subjects: Estética; Pensamento Complexo; Emoção Estética

  • Source: Saberes Plurais; Vol. 7 No. 1 (2023): Saberes Plur. (Continuous Publishing ); e129463 ; Saberes Plurais; v. 7 n. 1 (2023): Saberes Plur. (Publicação Contínua); e129463 ; 2525-507X ;

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Exercising uncertainty instead of suffering from it: reflections on knowledge and education in times of crisis and interdisciplinarity as a path ; Ejercer la incertidumbre em lugar de sufrirla: reflexiones sobre el conocimiento y la educación en tiempos de crisis y la interdisciplinaridad como camino ; Exercer a incerteza em vez de a sofrer: reflexões sobre o conhecimento e a educação em tempos de crise e a interdisciplinaridade como caminho

Subjects: Pensamento complexo; Edgar Morin; Interdisciplinaridade

  • Source: Pesquisa e Debate em Educação; v. 13 (2023): Publicação contínua; 1-13, e33363 ; 2237-9444 ; 2237-9436

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Inhuman humanism: Rhizomatic deconstruction from planetary decoloniality - complexity ; Humanismo inhumano: Deconstrucción rizomática desde la decolonialidad planetaria - complejidad ; Humanismo inumano: Desconstrução rizomática a partir da decolonialidade planetária - complexidade

Subjects: Humanism; Inhuman; Planetary decoloniality

  • Source: Revista Sem Aspas ; (2023), v. 12, Publicação Contínua; e023002 ; 2358-4238 ; 10.29373/sas.v12i00

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PENSAMENTO COMPLEXO, INTERDISCIPLINARIDADE E O PAPEL DO EDUCADOR-CUIDADOR: COMPLEX THINKING, INTERDISCIPLINARITY, AND THE ROLE OF THE EDUCATOR-CAREGIVER ; COMPLEX THINKING, INTERDISCIPLINARITY, AND THE ROLE OF THE EDUCATOR-CAREGIVER: COMPLEX THINKING, INTERDISCIPLINARITY, AND THE ROLE OF THE EDUCATOR-CAREGIVER

Subjects: complex thinking; interdisciplinarity; education

  • Source: Professare; v. 12 n. 2 (2023); e3180 ; 2238-9172

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