Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

İLKÖĞRETİM MATEMATİK ÖĞRETMENİ ADAYLARININ MATEMATİĞİN DOĞASINA YÖNELİK DÜŞÜNCELERİ.

  • Source: Firat University Journal of Social Sciences / Firat Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Sep2020, Vol. 30 Issue 2, p259-271. 13p.

Record details

×
Academic Journal

Matematik Öğretmenlerinin Rasyonel Sayılar Konusunda Öğrencilerin Yaşadıkları Öğrenme Güçlüklerine Sundukları Öneriler.

  • Source: Celal Bayar University Journal of Social Sciences / Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Sep2020, Vol. 18 Issue 3, p153-168. 16p.

Record details

×
Academic Journal

Öğretmen Adaylarının İspatla İlgili Görüşlerinin Geliştirilmesi: Bir Tasarım Çalışması.

  • Source: Turkish Journal of Computer & Mathematics Education. Apr2020, Vol. 11 Issue 1, p280-311. 32p.

Record details

×
Academic Journal

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının Etkinlik Kavramına Yönelik Algılarının İncelenmesi.

  • Source: Celal Bayar University Journal of Social Sciences / Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. Mar2020, Vol. 18 Issue 1, p47-63. 17p.

Record details

×
Academic Journal

İlköğretim Matematik Öğretmeni Adaylarının 21. Yüzyıl Becerilerine Yönelik Metaforik Algıları.

  • Source: Celal Bayar University Journal of Social Sciences / Celal Bayar Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi. ara2020, Vol. 18 Issue 4, p184-208. 25p.

Record details

×
Academic Journal

MATEMATİKTE ÖZYETERLİK ALGILAR, MOTİVASYONLAR, KAYGILAR VE TUTUMLAR ARASINDA İLİŞKİ.

  • Source: Balikesir University Journal of Social Sciences Institute. 2020, Vol. 23 Issue 44, p783-804. 22p.

Record details

×
Academic Journal

SINIF ÖĞRETMENLERİNİN MATEMATİK ÖĞRETİMİNE YÖNELİK YETERLİK İNANÇLARI.

  • Source: Trakya University Journal of Social Science. Dec2020, Vol. 22 Issue 2, p827-846. 20p.

Record details

×
  • 1-10 of  45 results for ""Mathematics""