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Academic Journal

Gemeinsame Lernumgebungen entwickeln (GLUE), ein Blended-Learning Fortbildungskonzept für den inklusiven Mathematikunterricht ; Developing collaborative learning environments, a blended learning training concept for inclusive mathematics teaching

Subjects: Grundschule; Lehrerfortbildung; Lernumgebung

  • Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 1 (2019) 1

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Academic Journal

Diagnosegeleitete Förderung im inklusiven Mathematikunterricht der Grundschule – Professionalisierung durch reflektierte Handlungspraxis in der Lehrer*innenbildung ; Diagnosis-oriented support in inclusive mathematics on the primary level – professionalization through reflective practice in teacher education

Subjects: Inklusion; Lehrerausbildung; Lehrerbildung

  • Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 3 (2021) 2

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Aufgaben adaptieren. Gemeinsames Mathematiklernen anregen und individuelle Lernfortschritte ermöglichen

Subjects: Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik

  • Source: Häsel-Weide, Uta [Hrsg.]; Nührenbörger, Marcus [Hrsg.]: Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis

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Mathematische Sprache und Ausdruck. Chancen und Möglichkeiten eines sprachaktivierenden und -fördernden Mathematikunterrichts

Subjects: Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik

  • Source: Häsel-Weide, Uta [Hrsg.]; Nührenbörger, Marcus [Hrsg.]: Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis

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Operationsvorstellungen zur Subtraktion in kooperativen Arbeitsphasen entwickeln

Subjects: Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik

  • Source: Häsel-Weide, Uta [Hrsg.]; Nührenbörger, Marcus [Hrsg.]: Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis

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Kooperation von Lehrkräften im inklusiven Mathematikunterricht

Subjects: Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik

  • Source: Häsel-Weide, Uta [Hrsg.]; Nührenbörger, Marcus [Hrsg.]: Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis

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Produktives Fördern im inklusiven Mathematikunterricht

Subjects: Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik

  • Source: Häsel-Weide, Uta [Hrsg.]; Nührenbörger, Marcus [Hrsg.]: Gemeinsam Mathematik lernen - mit allen Kindern rechnen. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis

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Lehren und Lernen von Mathematik mit digitalen Medien - ein Blick in die (nahe) Zukunft

Subjects: Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik

  • Source: Peschel, Markus [Hrsg.]; Irion, Thomas [Hrsg.]: Neue Medien in der Grundschule 2.0. Grundlagen - Konzepte - Perspektiven. Frankfurt am

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Academic Journal

Kinder am Mathematikunterricht beteiligen

Subjects: Grundschule; Grundschulpädagogik; Lernen

  • Source: Grundschule aktuell : Zeitschrift des Grundschulverbandes (2017) 138, S. 34-37

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Verstehen heißt Erfinden: Eigenproduktion mit Gleichem Material in Großer Menge

Subjects: Grundschule; Didaktik; Grundschulpädagogik

  • Source: Scherer, Petra [Hrsg.]; Bönig, Dagmar [Hrsg.]: Mathematik für Kinder - Mathematik von Kindern. Frankfurt am Main : Grundschulverband - Arbeitskreis

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