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Financial Education In the pedagogical practices of teachers who teach Mathematics In the context from a Mathematics Fair ; La Educación Financiera en las prácticas pedagógicas de los docentes que enseñan Matemáticas en el contexto de una Feria de Matemáticas ; Educação Financeira nas práticas pedagógicas de professores que ensinam Matemática no contexto de uma Feira de Matemática

Subjects: Educação Financeira; Feiras de Matemática; Práticas Pedagógicas

  • Source: Educação Matemática Debate; v. 8 n. 15 (2024): ago.; 1-20 ; 2526-6136

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Trends and approaches in the History of Mathematics: a panorama of the National Seminars on the History of Mathematics ; Tendências e abordagens na História da Matemática: um panorama dos Seminários Nacionais de História da Matemática

Subjects: SNHM; História da Matemática; História da Educação Matemática

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-21 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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An overview of the History of Mathematics in degree course projects in mathematics at public higher education institutions in the state of Maranhão ; Um panorama da História da Matemática em projetos de cursos de licenciatura em matemática de instituições de ensino superior públicas do estado do Maranhão

Subjects: História da Matemática; Projeto pedagógico de curso; Licenciatura em Matemática

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-20 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Modeling in Mathematics Education: Approaches to Higginson's Mathematics Education and the Emerging and Complexity Paradigms ; Modelagem na Educação Matemática: Aproximações com Educação Matemática de Higginson e os Paradigmas Emergentes e da Complexidade

Subjects: Epistemology of Complexity; Dimensions of Mathematics Education; Complex thinking

  • Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 17 n. 45 (2024): Perspectivas da Educação Matemática - Volume 17, número 45 – 2024; 1-20 ; 2359-2842 ; 1982-7652

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The influence of culture and art in the history of mathematics: A study on the evolution and interconnection between Mathematics and Art ; A influência da cultura e da arte na história da matemática: Um estudo sobre a evolução e interconexão entre Matemática e Arte

Subjects: Matemática; Arte; Proporção Áurea

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-17 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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The development of a practical activity in the discipline of history of mathematics education of the degree course in mathematics ; O desenvolvimento de uma atividade prática na disciplina de história da educação matemática do curso de Licenciatura em Matemática

Subjects: História da Educação Matemática; Atividade Prática; Documentos Históricos

  • Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 11 n. 32 (2024): Número Especial - VI Seminário Cearense de História da Matemática; 1-17 ; 2447-8504 ; 2357-8661

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Mathematics Education “of” Indigenous: dialogues with ethnomathematics and mathematics for social justice ; Educación matemática “de” los pueblos indígenas: diálogos con etnomatemáticas y matemáticas para la justicia social ; Educação Matemática “de” Indígenas: diálogos com a etnomatemática e com a matemática para a justiça social

Subjects: educação matemática; educação indígena; etnomatemática

  • Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e49642 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e49642 ; 1809-3876

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Analysis of narratives/scenes on screen: intersectionalities with mathematics lesson plans that problematize genders and sexualities based on streaming ; Análisis de narrativas/escenas en pantalla: interseccionalidades con planes didácticos de matemáticas que problematizan géneros y sexualidades a partir del streaming : intersectionalities with mathematics lesson plans that problematize genders and sexualities based on streaming ; Analyse des récits/scènes à l'écran: intersectionnalités avec les plans de cours de mathématiques qui problématisent les genres et les sexualités à partir du streaming ; Análise de narrativas/cenas em tela: interseccionalidades com planos de aula de matemática que problematizam gêneros e sexualidades com base no streaming

Subjects: Mathematics education; Cinema; Trans women

  • Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 151 - 176 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 151 - 176 ; Educação

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Contribuições da história da matemática africana no ensino de matemática na educação básica ; Contributions of african mathematics history in mathemattics education in basic education

Subjects: História da Matemática Africana; Educação Matemática; Etnomatemática

  • Source: Kiri-Kerê - Pesquisa em Ensino; v. 1 n. 19 (2024): Dossiê Temático: Currículo, Culturas e Conhecimentos Científicos Africanos e de seus Afrodiaspóricos no ensino na Educação Básica ;

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Reflections of future Mathematics teachers on Financial Education: perspectives for Basic Education ; Reflexiones de los futuros docentes de Matemáticas sobre Educación Financiera: perspectivas para la Educación Básica

Subjects: Mathematics Education; Critical Mathematics Education; Financial Education

  • Source: Educação Matemática Debate; v. 8 n. 15 (2024): ago.; 1-18 ; 2526-6136

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