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Lehramtsstudierende im Master analysieren inklusiven Naturwissenschaftsunterricht – die Entwicklung von Analysekompetenzen mittels videostimulierter Reflexionen

• Authors : Daniela Egger; Simone Abels

Subjects: Analysekompetenzen; Inklusion; Unterrichtswahrnehmung

• Source: Qualifizierung für Inklusion, Vol 6, Iss 1 (2024)

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Digitale Lerngemeinschaften für Inklusion – Erste Ergebnisse im Projekt DiLe

• Authors : Dorit Weber-Liel; Bärbel Kracke

Subjects: Schulische Inklusion; Umgang mit Heterogenität; Lehrkräfteprofessionalisierung

• Source: Qualifizierung für Inklusion, Vol 5, Iss 2 (2024)

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Außerschulische Lernorte und Serious Games

• Authors : Tim Bauermeister; Michael Ewig

Subjects: Inklusion; Serious Games; Außerschulische Lernorte

• Source: Zeitschrift für Didaktik der Biologie - Biologie Lehren und Lernen, Vol 28 (2024)

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Differenzierung mit digitalen Medien

• Authors : Sonja Bacher

Subjects: DigCompEdu, Selbsttätigkeit der Lernenden, Inklusion, Differenzierung, digitale Medien; Slavic languages. Baltic languages. Albanian languages; PG1-9665

• Source: DiSlaw, Iss 1 (2024)

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Durch Adaption zur Partizipation : Einsatz partizipativer Umweltanpassungen im Grundschulsetting

• Authors : Born-Fallois,von, Theda, Student; Wollnik, Olivia, Student; Sperling, Christina, Student ...

Subjects: Scriptie ERGO; Adaption; Partizipation

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Erfahrungen mit dem School Setting Interview 3.0 : Eine mixed-method Studie

• Authors : Dietze, Laura, Student; Eller, Mirjam, Student; Strebel, Helen, Begeleider ...

Subjects: Scriptie ERGO; School Setting; Interview

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Train-the-Trainer im Kontext von Fortbildungen auf dem Weg zur inklusiven Schule: Förderliche und hinderliche Aspekte aus Sicht der Moderator*innen

• Authors : Tatjana Leidig; Friederike van Zadelhoff; Jule Behr

Subjects: Train-the-Trainer; Multiplikator*innenqualifizierung; Fortbildung

• Source: Qualifizierung für Inklusion, Vol 6, Iss 1 (2024)

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Das Kooperative Praktiken durch hybride Lehr- und Lernsettings im Lehramtsstudium anregen

• Authors : Martina Geisen; Joerg Zender

Subjects: Inklusion; Digitalisierung; Kooperation

• Source: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Das Fetale Alkoholsyndrom als pädagogische Herausforderung

• Authors : Friederike Gödecke; Till Neuhaus

Subjects: Fetales Alkoholsyndrom; FASD; Inklusion

• Source: PraxisForschungLehrer*innenBildung, Vol 6, Iss 1 (2024)

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Hingeschaut – Bilderbuch-Apps zum literarischen Lernen im inklusiven Deutschunterricht

• Authors : Gerrit Helm; Juliane Dube

Subjects: Bilderbuch-Apps; digital reading; literarisches Lernen

• Source: MedienPädagogik: Zeitschrift für Theorie und Praxis der Medienbildung, Vol 2024, Iss Occasional Papers (2024)

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