Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Item request has been placed! ×
Item request cannot be made. ×
loading  Processing Request
Academic Journal

Working with Mathematics and Science Teachers on IBL Approaches: Teacher Concerns [VISIONS 2011: Teacher Education]

Subjects: Matematikkdidaktikk; Naturfagsdidaktikk; Holdninger

  • Source: Acta Didactica Norge; Vol 6 Nr 1 (2012); (Art. 17, 18 sider) ; Acta Didactica Norge; Vol. 6 No. 1 (2012); (Art. 17, 18 sider) ; 1504-9922

Record details

×
Academic Journal

I hvilken grad påvirker omvendt undervisning elevenes matematikkunnskap og oppfatninger om matematikk?

Subjects: Matematikk; omvendt undervisning; læringsutbytte

  • Source: Acta Didactica Norge; Vol 13 Nr 1 (2019); Art. 4, 19 sider ; Acta Didactica Norge; Vol. 13 No. 1 (2019); Art. 4, 19 sider ; 1504-9922

Record details

×
Academic Journal

På jakt etter fagdidaktikk i nasjonale retningslinjer for grunnskolelærerutdanningens matematikkfag

Subjects: didaktikk; undervisningskunnskap i matematikk; forforståelser

  • Source: Acta Didactica Norge; Vol 10 Nr 3 (2016); Art. 6, 17, sider ; Acta Didactica Norge; Vol. 10 No. 3 (2016); Art. 6, 17, sider ; 1504-9922

Record details

×
Academic Journal

Kartlegging av læreres kunnskap er ikke enkelt

Subjects: Undervisningskunnskap i matematikk; kartlegging; måleinstrumenter

  • Source: Acta Didactica Norge; Vol 9 Nr 1 (2015); Art. 7, 16 sider ; Acta Didactica Norge; Vol. 9 No. 1 (2015); Art. 7, 16 sider ; 1504-9922

Record details

×
  • 1-5 of  5 results for ""Mathematics""