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Pädagogik im Betrieb

• Authors : Schwarz, Martin P.

Subjects: Betriebspädagogik; Berufspädagogik; Organisationspädagogik

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Für mehr Problemlösen im Mathematikunterricht

• Authors : Karina Demmler; Marita Friesen; Lars Holzäpfel

Subjects: Online-Kurs; Fortbildung; Konzeption

• Source: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Fachbezogene Professionalisierung von fachfremd Mathematik unterrichtenden Lehrkräften

• Authors : Uta Häsel-Weide; Lara Marie Graf; Karina Höveler

Subjects: Evaluation; Expertise; Fortbildung

• Source: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Train-the-Trainer im Kontext von Fortbildungen auf dem Weg zur inklusiven Schule: Förderliche und hinderliche Aspekte aus Sicht der Moderator*innen

• Authors : Tatjana Leidig; Friederike van Zadelhoff; Jule Behr

Subjects: Train-the-Trainer; Multiplikator*innenqualifizierung; Fortbildung

• Source: Qualifizierung für Inklusion, Vol 6, Iss 1 (2024)

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Studierende als Expert*innen in Praxisphasen?

• Authors : Frederik Dilling; Ingo Witzke

Subjects: Praxissemester; Digitalisierung; Lehrerbildung

• Source: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Jahrgangsteams zur Kooperation mit Eltern anregen – eine Aufgabe für Fortbildungen? Evaluationsergebnisse zum Bielefelder Fortbildungskonzept zur Kooperation in inklusiven Schulen (BiFoKi)

• Authors : Sandra Grüter; Julia Gorges; Birgit Lütje-Klose

Subjects: Kooperation; Erziehungs- und Bildungskooperation; Sekundarstufe

• Source: Qualifizierung für Inklusion, Vol 5, Iss 3 (2024)

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Pädagogik im Betrieb. Deklamatorische Theorie und ambivalente Praxis

• Authors : Schwarz, Martin P.

Subjects: Betriebspädagogik; Berufspädagogik; Organisationspädagogik

• Source: Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, 481 S. - (Klinkhardt forschung) - (Dissertation, Universität Kaiserslautern-Landau, 2024)

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Begleitende Forschung und Fortbildung

• Authors : Vanier, Dietlinde H.

Subjects: Assistenz; Schulklasse; Integration

• Source: Jürgens, Barbara [Hrsg.]; Steinert, Wilfried W. [Hrsg.]; Vanier, Dietlinde H. [Hrsg.]: Das Modellprojekt Klassenassistenz. Gelingensbedingungen für inklusive Schulen. Bad Heilbrunn : Verlag Julius

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Fit für die Schule - auch sprachlich. Was Kinder für einen erfolgreichen Schulstart brauchen

• Authors : Trägerkonsortium BiSS-Transfer

Subjects: digitaler Wandel; Fortbildung; Lehrkräftebildung

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Wie viel Wissenschaft braucht die Lehrer*innenfortbildung – Wege der Professionalisierung. Tagung an der Pädagogischen Hochschule Vorarlberg 2023

• Authors : Wie viel Wissenschaft braucht Lehrer*innenfortbildung? Tagung (4. : 2023 : Vorarlberg);

Subjects: Professionalisierung; Lehrerausbildung; Fortbildung

• Source: 2024, 184 S.

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