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Appbasierte Förderansätze für Kinder mit Lernstörungen: Chancen und Herausforderungen aus der Angehörigenperspektive.

• Authors : Kißler, Christian¹, ;
• Source: Lernen und Lernstörungen; 2024, Vol. 13 Issue 1, p29-40, 12p

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Digitale Medien als Katalysatoren guter Aufgaben.

• Authors : BRÜGGEMANN, JANINA

• Source: Pädagogik; jul/aug2023, Issue 7/8, p59-62, 4p

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UPORABA SODOBNIH UČNIH PRISTOPOV PRI UČENJU OSNOV DIDAKTIKE MATEMATIKU V SPLETNEM UČNEM OKOLJU MAHARA.

• Authors : MASTNAK, ADRIJANA¹,

• Source: Journal of Elementary Education / Revija za Elementarno Izobraževanje; 2022, Vol. 15 Issue 4, p511-531, 21p

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The Evolution from Linear to Exponential Models When Solving a Model Development Sequence = Evolución de Modelos Lineales a Exponenciales al Resolver una Secuencia de Desarrollo de Modelos

• Authors : Montero-Moguel, Luis E.; Subjects: Mathematical Models;
• Source: North American Chapter of the International Group for the Psychology of Mathematics Education. 2021 (pter).18

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»Mathe? Kann ich nicht, konnte ich noch nie!«.

• Authors : HUNDERTMARK, SARAH¹,

• Source: Pädagogik; apr2024, Issue 4, p20-21, 2p

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ARZZ-MODELL.

• Authors : ZIERER, KLAUS¹

• Source: Pädagogik; jun2024, Issue 6, p57-57, 1p

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EDITORIAL.

• Authors : SCHNACK, JOCHEN

• Source: Pädagogik; apr2024, Issue 4, p3-3, 1p

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DEUTSCHE HABEN GROSSE LÜCKEN IN MATHEMATIK.

• Source: Pädagogik; jan2024, Issue 1, p58-58, 1/2p

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Investigating Math Achievement Patterns over Time Among Ontario Elementary School Students with Different Language and Literacy Characteristics.

• Authors : Fesseha, Ellen¹;
• Source: Canadian Journal of Education / Revue Canadienne de l'Éducation; Summer2020, Vol. 43 Issue 2, p548-581, 34p

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Revista de Investigacion Educativa, 2002 (Journal of Educational Research, 2002).

• Authors : Interuniversity Association for Experimental Pedagogical Investigation, Barcelona (Spain).

Subjects: Classroom Communication;

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