Search Results

Knowledge of teacher students about gamification ; Tanító szakos hallgatók ismeretei a gamifikációról

• Authors : Bencéné dr. Fekete, Anikó Andrea; Dr. Bence-Kiss, Krisztina

Subjects: gamification; science and mathematics lessons; education students

• Source: Community Connections – Studies on Culture and Education; Vol. 3 No. 1 (2023); 148-159 ; Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról; Évf. 3 szám 1 (2023); 148-159 ;

Record details

Using Mathematical Models in Secondary Grammar Schools ; Modellalkotás középiskolás fokon

• Authors : Kézi, Csaba

Subjects: modelling; mathematics; teaching

• Source: International Journal of Engineering and Management Sciences; Vol. 8 No. 4 (2023); 76-83 ; International Journal of Engineering and Management Sciences; Évf. 8 szám 4 (2023); 76-83 ; 2498-700X

Record details

Application-oriented Mathematics Education at the Faculty of Engineering, University of Debrecen ; Alkalmazásorientált matematikaoktatás a DE Műszaki Karán

• Authors : Kézi, Csaba; Nagyné Kondor, Rita; Szíki, Gusztáv Áron

• Source: International Journal of Engineering and Management Sciences; Vol. 2 No. 2 (2017); 36-42 ; International Journal of Engineering and Management Sciences; Évf. 2 szám 2 (2017); 36-42 ; 2498-700X

Record details

Alkalmazásorientált matematikaoktatás a DE Műszaki Karán = Application-oriented mathematics education at the Faculty of Engineering, University of Debrecen

• Authors : Kézi, Csaba Gábor; Nagyné Kondor, Rita; Szíki, Gusztáv Áron

Subjects: Természettudományok; Matematika- és számítástudományok

Record details

International Journal of Engineering and Management Sciences

Subjects: economics; management sciences; materials sciences

Record details

Mathematics of multiculturalism, or from magic of words towards robot-experts ; A multikulturalitás matematikája, avagy a „szómágiától” a robot-szakértőkig

• Authors : Pitlik, László

Subjects: fogalom-alkotó mesterséges intelligenciák; hasonlóságelemzés; tautologikus modellek

• Source: Studia Mundi – Economica; Vol. 3 No. 1 (2016): Studia Mundi – Economica; 118-130 ; Studia Mundi – Economica; Évf. 3 szám 1 (2016): Studia Mundi – Economica; 118-130 ; 2415-9395

Record details

Kognitív aktiváció és tanári kompetencia matematikaórán [Kunter, M., Baumert, J., Blum, W., Klusmann, U., Krauss, S. és Neubrand, M. (2013): Cognitive activation in the mathematics classroom and professional competence of teachers: Results from the COACTIV project c. könyvéről]

• Authors : Rausch, Attila

• Source: Iskolakultúra; Vol. 26 No. 4 (2016); 132-133 ; Iskolakultúra; Évf. 26 szám 4 (2016); 132-133 ; 1588-0818 ; 1215-5233

Record details

A matematikai populációdinamika rövid története

• Authors : Bacaër, Nicolas; Dénes, Attila; Institut de Recherche pour le Développement (IRD)

Subjects: [MATH]Mathematics [math]; [SDV.EE]Life Sciences [q-bio]/Ecology; environment

• Source: https://hal.science/hal-03551711 ; 164 p., 2022, 979-10-343-8914-8 ; https://store.cassini.fr/fr/hors-collection/128-a-matematikai-populaciodinamika-roevid-toertenete.html.

Record details

Symmetry in the first grade ; Szimmetria az első osztályban

• Authors : Tóth, Adrienn

Subjects: matematika; szimmetria; óravázlat

• Source: Módszertani Közlemények; Vol. 62 No. 4 (2022); 112-120 ; Módszertani Közlemények; Évf. 62 szám 4 (2022); 112-120 ; 2786-3212 ; 2063-3734

Record details

Science steps in.: Natural science knowledge for preschoolers ; A tudomány színre lép.: Természettudományos ismeretek óvodásoknak

• Authors : Horváthné Fazekas, Erika; Lakatos, Ferenc; Lángné Juhász, Szilvia

Subjects: óvodáskor; természettudomány; matematika

• Source: Módszertani Közlemények; Vol. 62 No. 4 (2022); 65-79 ; Módszertani Közlemények; Évf. 62 szám 4 (2022); 65-79 ; 2786-3212 ; 2063-3734

Record details