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Analysis of 'ordinary' teaching sessions integrating history of science. Cross-Analysis of 4 teaching practices in science and mathematics ; Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques

Subjects: History of science; ordinary teaching; teaching practicesBruxelles; Belgium

  • Source: 11e rencontres scientifiques de l'ARDiSThttps://hal.science/hal-0313479911e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62

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Analysis of 'ordinary' teaching sessions integrating history of science. Cross-Analysis of 4 teaching practices in science and mathematics ; Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques

Subjects: History of science; ordinary teaching; teaching practicesBruxelles; Belgium

  • Source: 11e rencontres scientifiques de l'ARDiSThttps://hal.science/hal-0313479911e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62

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Analysis of 'ordinary' teaching sessions integrating history of science. Cross-Analysis of 4 teaching practices in science and mathematics ; Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques

Subjects: History of science; ordinary teaching; teaching practicesBruxelles; Belgium

  • Source: 11e rencontres scientifiques de l'ARDiSThttps://hal.science/hal-0313479911e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62

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Analysis of 'ordinary' teaching sessions integrating history of science. Cross-Analysis of 4 teaching practices in science and mathematics ; Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques

Subjects: History of science; ordinary teaching; teaching practicesBruxelles; Belgium

  • Source: 11e rencontres scientifiques de l'ARDiSThttps://hal.science/hal-0313479911e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62

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Analysis of 'ordinary' teaching sessions integrating history of science. Cross-Analysis of 4 teaching practices in science and mathematics ; Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques

Subjects: History of science; ordinary teaching; teaching practicesBruxelles; Belgium

  • Source: 11e rencontres scientifiques de l'ARDiSThttps://hal.science/hal-0313479911e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62

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Analysis of 'ordinary' teaching sessions integrating history of science. Cross-Analysis of 4 teaching practices in science and mathematics. ; Analyse de séances « ordinaires » intégrant l'histoire des sciences. Regards croisés sur quatre pratiques enseignantes en sciences et en mathématiques

Subjects: History of science; ordinary teaching; teaching practicesBruxelles; Belgium

  • Source: 11e rencontres scientifiques de l'ARDiSThttps://hal.archives-ouvertes.fr/hal-0313479911e rencontres scientifiques de l'ARDiST, Mar 2021, Bruxelles, Belgique. pp.55-62

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Rythmes et algorithmes ; : Le génie mathématique indien

Subjects: India; mathematics; musicBruxelles; Belgium

  • Source: Astronomy and Mathematics in Acient India ; Rythmes et algorithmes ; https://hal.science/hal-00458310 ; Rythmes et algorithmes, Apr 2009, Bruxelles, Belgique. pp.159-173

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Rythmes et algorithmes ; : Le génie mathématique indien

Subjects: India; mathematics; musicBruxelles; Belgium

  • Source: Astronomy and Mathematics in Acient India ; Rythmes et algorithmes ; https://hal.science/hal-00458310 ; Rythmes et algorithmes, Apr 2009, Bruxelles, Belgique. pp.159-173

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