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Articulations between history of mathematics and mathematical modelling: some understandings from a systematic literature review ; Articulaciones entre historia de las matemáticas y modelado matemático: algunas comprensiones a partir de una revisión sistemática de la literatura ; Articulations entre histoire des mathématiques et modélisation mathématique : quelques compréhensions à partir d’une revue de littérature systématique: algumas compreensões a partir de uma revisão sistemática de literatura ; Articulações entre história da matemática e modelagem matemática: algumas compreensões a partir de uma revisão sistemática de literatura

• Authors : Bergamim, Érica Gambarotto Jardim; Kato, Lilian Akemi

Subjects: História na educação matemática; Modelagem matemática; Articulações

• Source: Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 No. 1 (2024): Continuous fluxo volume; 177 - 207 ; Educação Matemática Pesquisa; Vol. 26 Núm. 1 (2024): Volumen de flujo continuo; 177 - 207 ; Educação

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Modeling in Higginson’s conception of Mathematics Education: relationships and implications involved in the process of teaching and learning Mathematics ; A Modelagem na concepção de Educação Matemática de Higginson: relações e implicações envolvidas no processo de ensino e a aprendizagem da Matemática

• Authors : Burak, Dionísio

Subjects: Modelagem Matemática; Educação Matemática; Ensino e aprendizagem

• Source: Educação Por Escrito; Vol. 14 No. 1 (2023): Single Volume; e45047 ; Educação Por Escrito; Vol. 14 Núm. 1 (2023): Volumen único ; e45047 ; Educação Por Escrito; v. 14 n. 1 (2023): Volume Único

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The relationship between conceptual art and mathematics as a way to favor the teaching learning process ; La relación entre el arte conceptual y las matemáticas como forma de favorecer el proceso de enseñanza aprendizaje ; A relação entre a arte conceitual e a matemática como forma de favorecer o processo de ensino aprendizagem

• Authors : Matos, Luis Alberto Flores de; Silva Junior, Nelson

Subjects: Matemática; Arte Conceitual; Modelagem Matemática

• Source: Educação em Análise; Vol. 9 No. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia da educação – especificidades ; 187-204 ; Educação em Análise; Vol. 9 Núm. 1 (2024): Dossiê: Pesquisa em filosofia

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Percepções sobre o desenvolvimento de atividade de Modelagem na Formação Inicial em Matemática: um relato ; Perceptions about the development of Modeling activity in Initial Formation in Mathematics: a report

• Authors : Silva, Luana Lima da; de Moura Veloso, Davi; Braga Souza, Lahis

Subjects: First Experience; Degree in Mathematics; Mathematical Modeling

• Source: INTERMATHS; v. 4 n. 2 (2023); 260-269 ; INTERMATHS; Vol. 4 Núm. 2 (2023); 260-269 ; INTERMATHS; Vol. 4 No. 2 (2023); 260-269 ; 2675-8318

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Modeling Mathematics in Geometry Education: a problem-solving situation using GeoGebra ; Modelagem Matemática no Ensino de Geometria: uma situação-problema utilizando o GeoGebra

• Authors : Menezes, Rhômulo Oliveira

Subjects: Modelagem Matemática; ensino de Geometria; GeoGebra

• Source: Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo; Vol. 12 No. 3 (2023): Volume 12, no. 3, 2023; 123-132 ; Revista do Instituto GeoGebra Internacional de São Paulo. ISSN 2237-9657; Vol. 12

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Um olhar para a conscientização e para a educação matemática crítica a partir de teses e dissertações produzidas em educação matemática ; A look at awareness and critical mathematics education based on theses and dissertations produced in the area of mathematics education

• Authors : Duarte, Adriéli Aline; Vertuan, Rodolfo Eduardo

Subjects: Educação Matemática; Educação Matemática Crítica; modelagem matemática

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 1 (2022); 162-184 ; 2177-9309

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Mathematical Modeling as a pedagogical practice: a possible characterization in Mathematics Education ; Modelización Matemática como práctica pedagógica: una posible caracterización en la Educación Matemática ; La modélisation mathématique comme pratique pédagogique: une caractérisation possible dans l'enseignement des mathématiques ; Modelagem Matemática como prática pedagógica: uma possível caracterização em Educação Matemática

• Authors : Schrenk, Maykon Jhonatan; Vertuan, Rodolfo Eduardo

Subjects: Modelagem matemática; Prática pedagógica; Educação matemática

• Source: Mathematics Education Research; Vol. 24 No. 1 (2022): Volume 24 -1-2022; 194-224 ; Educación Matemática Investigação; Vol. 24 Núm. 1 (2022): Volume 24 -1-2022;

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De questões do Enem a aulas com modelagem matemática: o caminhar para uma educação matemática crítica ; From Enem questions to mathematical modeling classes: moving towards a critical mathematics education ; Desde preguntas del Enem hasta clases de modelación matemática: el viaje hacia la educación matemática crítica

• Authors : Tortola, Emerson; Pessoa da Silva, Karina Alessandra

Subjects: mathematics education; modeling activities; landscapes of investigation

• Source: Revista Brasileira de Estudos Pedagógicos; v. 103 n. 265 (2022) ; Revista Brasileña de Estudios Pedagógicos; Vol. 103 Núm. 265 (2022) ; Brazilian Journal of Pedagogical Studies ; Vol 103 No 265

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Modelagem matemática no contexto pedagógico : um olhar sobre textos produzidos por três licenciandos em matemática ; Mathematical modeling in the pedagogical context : a look at the text produced by three future teacher in mathematics

• Authors : Campos, Amanda Caroline Fagundes; Sant'Ana, Marilaine de Fraga

Subjects: Mathematics teacher education course; Mathematical modeling; Bernstein1824-2000

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Modeling and mathematics classes: some student’s perceptions ; Modelagem e as aulas de matemática: algumas percepções dos estudantes

• Authors : Souza, Lahis Braga; Forner, Régis; Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior - Brasil (CAPES)

Subjects: final years of elementary school; basic education; mathematics education

• Source: Em Teia | Revista de Educação Matemática e Tecnológica Iberoamericana; v. 13, n. 1 (2022); 134-161 ; 2177-9309

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