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Academic Journal

Álgebra temprana: La simplificación de ecuaciones

Subjects: Álgebra temprana; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 6, Iss 1 (2022)

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Arestas em números tetraédricos, recursividade e modos de produção de significados: uma análise epistemológica a partir do Modelo dos Campos Semânticos em um processo de formação de professores

Subjects: Números tetraédricos; Modelo dos Campos Semânticos; Formação de Professores

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 6, Iss 1 (2022)

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Elaboração de Tarefas sobre Planejamento Financeiro na perspectiva do Modelo dos Campos Semânticos

Subjects: Educação Financeira; Planejamento Financeiro; Modelo dos Campos Semânticos

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 6, Iss 1 (2022)

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Aprender a empreender: significados produzidos em uma proposta de educação financeira no novo Ensino Médio

Subjects: Educação Matemática; Educação Financeira Escolar; Novo Ensino Médio

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 6, Iss 1 (2022)

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A correlação entre a Teoria Vygotskyana e a Teoria da Objetivação no processo de ensino e aprendizagem da Matemática

Subjects: Teoria Vygotskyana; Teoria da Objetivação; Vygotsky

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)

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Apresentação

Subjects: Apresentação; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)

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Contagem: minha experiência matemática na educação infantil

Subjects: Educação Infantil; Matemática; Letramento

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)

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A compreensão de números e operações numéricas no sistema de numeração decimal como referência para a prática pedagógic

Subjects: Currículo Escolar; Ensino-Aprendizagem; Sistema de Numeração Decimal

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)

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Brincar, movimentar e fazer matemática na Educação Infantil

Subjects: Complexidade; Práticas pedagógicas; Conhecimento matemático

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)

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Noções categorias no Modelo dos Campos Semânticos a partir de vieses entre triângulo de Pascal, números tetraédricos e números figurados triangulares

Subjects: Noções categoriais. Modelo dos Campos Semânticos. Números tetraédricos; Special aspects of education; LC8-6691

  • Source: Revista de Investigação e Divulgação em Educação Matemática, Vol 5, Iss 1 (2021)

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