Search Results

Work relationships – Implications for learning and professional development of Mathematics teachers in the introductory phase of their careers ; Relações de trabalho – Repercussões na aprendizagem e desenvolvimento profissional de professores de Matemática em fase introdutória de carreira

• Authors : Nascimento, Francisco Jeovane do; Castro, Eliziane Rocha; Martins, Elcimar Simão

Subjects: relações de trabalho; professores de matemática; iniciação profissional

• Source: Dialogia; n. 48 (2024): Fluxo contínuo; e26230 ; 1983-9294 ; 1677-1303

Record details

Construction and Interpretation of Statistical Tables and Graphs: An Examination of the Attitude of Teachers in Training. ; Construcción e Interpretación de Tablas y Gráficos Estadísticos: Un Análisis de la Actitud de Profesores en Formación ; Construção e Interpretação de Tabelas e Gráficos Estatísticos: um olhar para a atitude de professores em formação

• Authors : Castro, Eliziane Rocha; Barreto, Marcilia Chagas; Nascimento, Francisco Jeovane do

Subjects: Tabelas; Gráficos; Atitude

• Source: Ensino em Re-Vista; Vol. 31 (2024): Continuous Publishing; 1-24 ; Ensino em Re-Vista; Vol. 31 (2024): Publicación continua; 1-24 ; Ensino em Re-Vista; v. 31 (2024): Publicação Contínua; 1-24 ;

Record details

A Formação Continuada e o Trabalho Docente em Matemática: Uma Experiência Desenvolvida na Rede Municipal de Ensino de Raposa/MA

• Authors : Nascimento, Francisco Jeovane do; Castro, Eliziane Rocha; Lima, Ivoneide Pinheiro de

Subjects: Continuing education; Teaching work; Teaching Mathematics

• Source: Perspectivas da Educação Matemática; v. 16 n. 43 (2023): Fluxo Contínuo; 1-22 ; 2359-2842 ; 1982-7652

Record details

NVIVO COMO INSTRUMENTO DE APOIO PARA REVISÃO DE LITERATURA

• Authors : Castro, Eliziane Rocha; Sousa, Gabriel Linhares de; Barreto, Marcilia Chagas

• Source: Cadernos de Pesquisa; v. 30, n. 1, jan./mar. 2023; 245-272 ; 2178-2229 ; 0102-4175

Record details

Reverberations of continuing education in the educational indicators of a state public school in Ceará ; Reverberações da formação continuada nos indicadores educacionais de uma escola pública estadual cearense

• Authors : Nascimento, Francisco Jeovane do; Barros, Romão Francisco de Oliveira; Mota, Maria Elidiane Albuquerque

Subjects: Fomação continuada; Spaece; Aprendizagem

• Source: Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; v. 4 (2023): Revista de Instrumentos, Modelos e Políticas em Avaliação Educacional; e023002 ; 2675-7427

Record details

Dialogue as a constituent experience in the initial training of the Mathematics teacher ; El diálogo como experiencia constituyente en la formación inicial del profesor de Matemáticas ; O diálogo como experiência constituinte na formação inicial do professor de Matemática

• Authors : Nascimento, Francisco Jeovane do; Castro, Eliziane Rocha; Leite, Luciana Rodrigues

• Source: Práxis Educativa; Vol. 16 (2021): Publicação contínua; 1-14 ; Práxis Educativa; V. 16 (2021): Publicação contínua; 1-14 ; 1809-4309 ; 1809-4031

Record details

Training circles: : possibilities and challenges in mathematics teacher training ; CÍRCULOS FORMATIVOS: CONTRIBUIÇÕES E DESAFIOS NA FORMAÇÃO DO PROFESSOR DE MATEMÁTICA: possibilities and challenges in mathematics teacher training

• Authors : do NASCIMENTO, Francisco Jeovane; CASTRO, Eliziane Rocha; Pinheiro de LIMA, Ivoneide

Subjects: Círculos formativos; Possibilidades/Desafios; Formação inicial do professor de matemática

• Source: Revista de Educação Pública; v. 30 (2021): Revista de Educação Pública, v. 30 jan./dez. 2021; 1-20 ; 2238-2097 ; 0104-5962 ; 10.29286/rep.v30ijan/dez

Record details

Professores de Matemática em fase inicial de carreira docente: reverberações da formação inicial

• Authors : Nascimento, Francisco Jeovane do; Castro, Eliziane Rocha; Castro, Luzitelma Maria Barbosa de

Subjects: Professor de Matemática; Fase inicial da carreira; Formação inicial

• Source: Boletim Cearense de Educação e História da Matemática; v. 8 n. 23 (2021): Número Especial - I Encontro Cearense de Educação da Matemática; 1236-1251 ; 2447-8504 ; 2357-8661

Record details

O uso de sequências didáticas no ensino de Química: proposta para o estudo de modelos atômicos

• Authors : Leite, Luciana Rodrigues; Rodrigues, Acássio Paiva; Lima, Maria Socorro Lucena

• Source: Revista Brasileira de Extensão Universitária; v. 11 n. 2 (2020); 177-188 ; Brazilian Journal of University Extension (Revista Brasileira de Extensão Universitária); Vol 11 No 2 (2020); 177-188 ;

Record details

Reflexões sobre a mediação docente no ensino de situações multiplicativas

• Authors : Castro, Eliziane Rocha; Barreto, Marcilia Chagas; Barreto, Antonio Luiz de Oliveira

Subjects: Mediação Docente; Situações Multiplicativas; Teoria dos Campos Conceituais

• Source: Debates em Educação; v. 12 (2020): Número Especial 2; 19-36 ; 2175-6600 ; 10.28998/2175-6600.2020v12nEsp2

Record details