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Sprachbewusstheit bei Kindern mit Interviews erheben

• Authors : Balk, Daniela

Subjects: Grundschulpädagogik; Primarbereich; Sprachbewusstsein

• Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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Die Bedeutung und Konstruktion von Screenings und Lernverlaufstests zu mathematischen Basiskompetenzen im Bereich Größen

• Authors : Lutz, Stephanie; Ebenbeck, Nikola; Gebhardt, Markus

Subjects: Grundschulpädagogik; Primarbereich; Lernerfolg

• Source: Haider, Michael [Hrsg.]; Böhme, Richard [Hrsg.]; Gebauer, Susanne [Hrsg.]; Gößinger, Christian [Hrsg.]; Munser-Kiefer, Meike [Hrsg.]; Rank, Astrid [Hrsg.]: Nachhaltige Bildung in der Grundschule.

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IQB-Ländervergleich in Mathematik und den Naturwissenschaften 2012 (IQB-LV 2012) ... : IQB National Assessment Study in Mathematics and Science 2012 (IQB-LV 2012) ...

• Authors : Pant, Hans Anand; Stanat, Petra; Hecht, Martin

Subjects: Schuljahr 09, Schule, Mathematik, Naturwissenschaften, Biologie, Chemie, Physik, Kompetenzmessung, Kompetenzentwicklung, Lerngelegenheiten, Lesekompetenz, verbale Kompetenzen, kognitive Grundfähigkeiten, Deutschland; Ländervergleich; Schüler

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Interaction. Erste Ergebnisse einer vergleichenden Videostudie im Deutsch- und Mathematikunterricht ; Interaction. First results of a comparative video study carried out in language and mathematics instruction

• Authors : Jurik, Verena; Häusler, Janina; Stubben, Sina

Subjects: Befragung; Empirische Untersuchung; Vergleich

• Source: Zeitschrift für Pädagogik 61 (2015) 5, S. 692-711

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TIMSS 2019. Skalenhandbuch zur Dokumentation der Erhebungsinstrumente und Arbeit mit den Datensätzen

• Authors : Beese, Christin; Scholz, Luise A.; Jentsch, Armin

Subjects: Empirische Forschung; Grundschule; Schüler

• Source: Münster ; New York : Waxmann 2022, 430 S.

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Kompetenz von Mathematiklehrkräften im internationalen Vergleich

• Authors : Jentsch, Armin; Li, Rangmei; Krepf, Matthias

Subjects: Lehrerbildung; Mathematikunterricht; Lehrer

• Source: Journal für LehrerInnenbildung 23 (2023) 4, S. 90-100

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Der Nutzen von Rubrics (Beurteilungsraster) für das selbstregulierte Lernen am Beispiel des mathematischen Argumentierens ; L’utilité de 'Rubrics' (grilles d’évaluation) pour l’apprentissage autorégulé à l’aide de l’exemple du raisonnement mathématique

• Authors : Smit, Robbert; Bachmann, Patricia; Hess, Kurt

Subjects: Mathematikunterricht; Argumentation; Schüler

• Source: Bildungsforschung 29 (2023) 1, S. 1-25

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Bilanz von neun Jahren SINUS an Grundschulen in Deutschland. Evaluation der mathematikbezogenen Daten im Rahmen von TIMSS 2011 ; Taking stock after nine years of SINUS at elementary schools in Germany: an evaluation of mathematics-related data within the framework of TIMSS 2011

• Authors : Dalehefte, Inger Marie; Wendt, Heike; Köller, Olaf

Subjects: Begleituntersuchung; Empirische Untersuchung; Evaluation

• Source: Zeitschrift für Pädagogik 60 (2014) 2, S. 245-263

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Schwache Rechnerinnen und Rechner fördern. Eine Interventionsstudie zur Förderung von Schülerinnen und Schülern mit schwachen Mathematikleistungen an Haupt- und Förderschulen (ScaRf) ... : Supporting Students with Calculation Difficulties. An Intervention Study to support Students with low Mathematics Achievement in Low Track and Special Education Schools (ScaRf) ...

• Authors : Freesemann, Okka; Moser Opitz, Elisabeth; Prediger, Susanne

Subjects: Deutschland; Intervention; Förderung

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Selbstregulative Kompetenzen mathematisch potenziell begabter Kinder beim Problemlösen

• Authors : Witte, Alena

Subjects: Reflexion; Reflexivität; Grundschule

• Source: Gläser, Eva [Hrsg.]; Poschmann, Julia [Hrsg.]; Büker, Petra [Hrsg.]; Miller, Susanne [Hrsg.]: Reflexion und Reflexivität im Kontext Grundschule. Perspektiven für Forschung, Lehrer:innenbildung und

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