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Academic Journal

Frühe mathematische Bildung. Aktuelle Forschungstrends und Perspektiven

Subjects: Frühkindliche Bildung; Mathematische Kompetenz; Lernziel

  • Source: Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis 7 (2018) 3, S. 129-134

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Academic Journal

Herausforderungen bei der Schätzung von Trends in Schulleistungsstudien. Eine Skalierung der deutschen PISA-Daten

Subjects: Deutschland; Einflussfaktor; Leistungsmessung

  • Source: Diagnostica 63 (2017) 2, S. 148-165

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Vergleichende Analysen der Kompetenzen von Fünfzehnjährigen und Neuntklässlern in den deutschen PISA-Erhebungen 2003 bis 2009

Subjects: PISA; Schuljahr 09; Lesekompetenz

  • Source: Jude, Nina [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 2013, S. 151-171. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59)

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Vergleichende Analysen der Kompetenzen von Fünfzehnjährigen und Neuntklässlern in den deutschen PISA-Erhebungen 2003 bis 2009

Subjects: PISA; Schuljahr 09; Lesekompetenz

  • Source: Jude, Nina [Hrsg.]; Klieme, Eckhard [Hrsg.]: PISA 2009 - Impulse für die Schul- und Unterrichtsforschung. Weinheim u.a. : Beltz 2013, S. 151-171. - (Zeitschrift für Pädagogik, Beiheft; 59)

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Book

Dokumentation der Erhebungs- und Auswertungsinstrumente zur schweizerisch-deutschen Videostudie. 'Unterrichtsqualität, Lernverhalten und mathematisches Verständnis'. 1. Befragungsinstrumente

Subjects: Befragung; Befragungstechnik; Fragebogenerhebung

  • Source: Frankfurt, Main : GFPF u.a. 2005, 297 S. - (Materialien zur Bildungsforschung; 13)

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Academic Journal

Differenzielle Effekte von Klassenführung und Unterstützung für Schülerinnen und Schüler mit Migrationshinterund?

Subjects: Heterogene Gruppe; Heterogenität; Klassenführung

  • Source: Zeitschrift für pädagogische Psychologie 30 (2016) 4, S. 237-249

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Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA, im IQB-Ländervergleich und in der National Educational Panel Study (NEPS) – Vergleich der Rahmenkonzepte und der dimensionalen Struktur der Testinstrumente

Subjects: Bildung; Bildungsmonitoring; Mathematische Kompetenz

  • Source: Bundesministerium für Bildung und Forschung [Hrsg.]: Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Stand August 2016. Berlin : Bundesministerium für Bildung und Forschung 2016, S.

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Mathematische und naturwissenschaftliche Kompetenz in PISA, im IQB-Ländervergleich und in der National Educational Panel Study (NEPS) – Vergleich der Rahmenkonzepte und der dimensionalen Struktur der Testinstrumente

Subjects: Bildung; Bildungsmonitoring; Mathematische Kompetenz

  • Source: Bundesministerium für Bildung und Forschung [Hrsg.]: Forschungsvorhaben in Ankopplung an Large-Scale-Assessments. Stand August 2016. Berlin : Bundesministerium für Bildung und Forschung 2016, S.

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Frühe mathematische Bildung. Aktuelle Forschungstrends und Perspektiven

Subjects: Frühkindliche Bildung; Mathematische Kompetenz; Lernziel

  • Source: Frühe Bildung : interdisziplinäre Zeitschrift für Forschung, Ausbildung und Praxis 7 (2018) 3, S. 129-134

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Lehrkräfte als Diagnostiker. Welche Rolle spielt die Schülerleistung bei der Einschätzung von mathematischen Selbstkonzepten?

Subjects: Empirische Untersuchung; Fragebogenerhebung; Fähigkeit

  • Source: Journal for educational research online 2 (2010) 1, S. 121-144

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