Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Search Results

Display Settings

Results per page: 10

Sort By: Relevance

Your Filters

Language : bashkir Language : coptic Language : dinka Language : dzongkha Language : greek, modern (1453-) Language : mongolian Language : nepal bhasa Language : sinhala Language : somali Language : tswana Filter by : Subject

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

Μάθηση αντι-διαισθητικών εξηγήσεων υπό το πρίσμα της εννοιολογικής αλλαγής ; Learning counter-intuitive explanations from a conceptual change perspective

Authors : Skopeliti, Irini

Subjects: Conceptual Change; Framework theory approach; counter-intutive explanations

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Η κατανόηση της πυκνής διάταξης των ρητών από μαθητές Β΄ Λυκείου: ένα διδακτικό πείραμα ; How 10th graders understand the dense ordering of rational numbers: a teaching experiment

Authors : Fokas, Dimitris; Vamvakoussi, Xenia

Subjects: Rational numbers; dense ordering; conceptual change

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Ο μικρόκοσμος στο δημοτικό – κάνοντας «ορατά» τα μη-ορατά σωματίδια της ύλης ; Using the model of microcosm in elementary school making ‘visible’ the invisible particles of matter

Authors : Gikopoulou, Ourania

Subjects: Conceptual change; science education; explanations

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Εννοιολογική αλλαγή και διδασκαλία υπό το πρίσμα της Θεωρίας Πλαισίου ; Conceptual change and teaching in the light of Framework Theory

Authors : Pnevmatikos, Dimitris

Subjects: Cognitive Science; Conceptual Change; Framework Theory

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Μάθηση αντι-διαισθητικών εξηγήσεων υπό το πρίσμα της Θεωρίας Πλαισίου για την εννοιολογική αλλαγή ; The learning of counter-intuitive explanations from the Framework Theory of conceptual change perspective

Authors : Vosniadou , Stella

Subjects: Conceptual development; conceptual change; learning

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Διδακτικές αναλογίες και εννοιολογική αλλαγή: ο ρόλος της προϋπάρχουσας γνώσης στην κατανόηση αντι-διαισθητικών επιστημονικών εξηγήσεων μέσα από τη χρήση διδακτικών αναλογιών ; Instructional analogies and conceptual change: the role of prior knowledge in understanding counter-intuitive scientific information through the use of instructional analogies

Authors : Skopeliti, Irini; Vosniadou, Stella

Subjects: Instructional analogies; conceptual change; counter-intuitive information

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Η ανάπτυξη της αναπαραστασιακής ικανότητας στο χώρο των φυσικών επιστημών σε σχέση με την ικανότητα στοχασμού στον κοινωνικό κόσμο ; The development of representational ability in physical sciences in relation to the ability to reason in the social domain

Authors : Kyriakopoulou, Natassa; Vosniadou, Stella

Subjects: Conceptual Change; Theory of Mind; Physical Sciences

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Παρανοήσεις των μαθητών στις αριθμητικές πράξεις μέσα από την προσέγγιση της εννοιολογικής αλλαγής ; Multiplication always makes bigger? A case of learning with conceptual change in mathematics

Authors : Christou, Konstantinos P.

Subjects: Νatural number bias; number concept; conceptual change

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 27 Αρ. 1 (2022): Ειδικό Αφιέρωμα: Μάθηση

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Αποδομώντας και αναδομώντας τις πεποιθήσεις των υποψηφίων εκπαιδευτικών: Ένα πρόγραμμα παρέμβασης στο πλαίσιο της πρακτικής άσκησης ; Deconstructing and reconstructing student teachers’ beliefs: A intervention programme in the context of teaching practice

Authors : Αυγητίδου, Σοφία; Σιδηροπούλου, Χρηστίνα

Subjects: Αρχική εκπαίδευση εκπαιδευτικών; πρακτική άσκηση; πεποιθήσεις εννοιολογική αλλαγή

Source: Έρευνα στην Εκπαίδευση; Τόμ. 9 Αρ. 1 (2020); 77-91 ; Hellenic Journal of Research in Education; Vol. 9 No. 1 (2020); 77-91 ; 2241-7303

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Κατανόηση διάφορων μετασχηματισμών της ύλης από υποψήφιες εκπαιδευτικούς της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης ; Understanding various transformations of matter by prospective primary school teachers

Authors : Βαλανίδης, Νίκος

Subjects: Εναλλακτικές αντιλήψεις; εννοιολογική αλλαγή; οικοδόμηση της γνώσης

Source: Ψυχολογία: το περιοδικό της Ελληνικής Ψυχολογικής Εταιρείας; Τόμ. 9 Αρ. 1 (2002); 37-57 ; Psychology: the Journal of the Hellenic Psychological

Read More Add to Saved list