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Una revisión de literatura sobre estrategias de enseñanza de las expresiones algebraicas en educación secundaria.

• Authors : Serna Agudelo, Tatiana María¹, ; Cardona Cortés, Eliana Isabel¹, ; Andrés Carmona-Mesa, Jaime²,

• Source: Uni-Pluri/Versidad; 2021, Vol. 21 Issue 2, p1-13, 13p

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¿Qué espera el profesorado de secundaria de las actividades científicas no formales?

• Authors : Martín-García, Jorge¹ ; Eugenia Dies Álvarez, María¹

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. mar2024, Vol. 21 Issue 1, p1-16. 16p.

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Uso didáctico de las herramientas Web 2.0 por docentes del área de Comunicación.

• Authors : Tello Rodríguez, Oscar W.¹, ; Ruiz Cano, Danitza¹,

• Source: Campus Virtuales; Mar2016, Vol. 5 Issue 1, p48-61, 14p

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EL AULA DE MATEMÁTICAS.

• Authors : Ávalo, Tenoch Esaú Cedillo,

• Source: Revista Mexicana de Investigación Educativa; 2008, Vol. 13 Issue 36, p35-58, 24p, 3 Diagrams, 1 Graph

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¿ESTRATEGIAS PARA EL APRENDIZAJE O PARA LA CONECTIVIDAD? ESTUDIO DE CASO DE LAS ESTRATEGIAS APLICADAS EN UN COLEGIO DISTRITAL DE BOGOTÁ D.C DURANTE LA PANDEMIA.

• Authors : Nieto Yanquén, Yenny Samanda¹ ; Cruz Gómez, Carlos Eduardo²

• Source: Revista Panorama. Ene-Jun2022, Vol. 16 Issue 30, p1-15. 16p.

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Flipped learning y buenas prácticas docentes en educación secundaria.

• Authors : Moreno-Guerrero, Antonio-José¹ ; Soler-Costa, Rebeca² ; Marín-Marín, José-Antonio³

• Source: Comunicar. jul2021, Vol. 29 Issue 68, p107-117. 11p.

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PROCESO DEL PENSAMIENTO CRÍTICO Y COMPUTACIONAL EN EL APRENDIZAJE DE LA MATEMÁTICA EN EDUCACIÓN SECUNDARIA.

• Authors : RAMÓN ORTIZ, JULIA ÁNGELA¹ ; VILCHEZ GUIZADO, JESÚS²

Subjects: *COGNITIVE testing; *CRITICAL thinking; *SECONDARY school students

• Source: Revista Prisma Social. abr2023, Issue 41, p194-211. 18p.

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Evolución de los modelos mentales sobre fosilización tras el proceso de enseñanza-aprendizaje.

• Authors : Gómez Loarces, Raquel¹ ; Fernández Ferrer, Gracia² ; González García, Francisco²

• Source: Revista Eureka sobre Enseñanza y Divulgación de las Ciencias. 2019, Vol. 16 Issue 2, p1-14. 14p.

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Pensar la ciudad global desde sus representaciones escolares: un estudio de casoentre Valencia (España) y Bogotá (Colombia).

• Authors : García Monteagudo, Diego¹ ; Torres Pérez, Luis Guillermo²

• Source: Didáctica de las Ciencias Experimentales y Sociales. 2018, Issue 34, p49-62. 14p.

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