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Language : bengali Language : french Language : japanese Language : javanese Language : kashubian Language : lingala Language : nepali Language : northern sami Language : yiddish Publisher : irem de paris
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Conference

Towards a common epistemology for the didactic study of inquiry and investigation processes in mathematics and physics? ; Vers une épistémologie commune pour l’étude didactique des démarches d’enquête et d’investigation en mathématiques et en physique ?

Subjects: epistemology; mathematics; physicsGenevilliers; France

  • Source: colloque EMF 2018 ; https://hal.science/hal-03356723 ; colloque EMF 2018, 2018, Genevilliers, France. pp.1132-1140

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Activity Theory in Didactics of Mathematics - What is Taken As Shared. ; Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 18. Pour une théorie de l'activité en didactique des mathématiques. Un résumé des fondements partagés des développements récents et des perspectives.

Subjects: activité possible de l'élève; activité de l'enseignant; activité de l'élève

  • Source: https://hal.science/hal-02111634 ; IREM de Paris, 18, 2017, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123802 ;

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Activity Theory in Didactics of Mathematics - What is Taken As Shared. ; Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 18. Pour une théorie de l'activité en didactique des mathématiques. Un résumé des fondements partagés des développements récents et des perspectives.

Subjects: activité possible de l'élève; activité de l'enseignant; activité de l'élève

  • Source: https://hal.science/hal-02111634 ; IREM de Paris, 18, 2017, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123802 ;

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Activity Theory in Didactics of Mathematics - What is Taken As Shared. ; Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 18. Pour une théorie de l'activité en didactique des mathématiques. Un résumé des fondements partagés des développements récents et des perspectives.

Subjects: activité possible de l'élève; activité de l'enseignant; activité de l'élève

  • Source: https://hal.science/hal-02111634 ; IREM de Paris, 18, 2017, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123802 ;

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Subjects: activité possible de l'élève; activité de l'enseignant; activité de l'élève

  • Source: https://hal.science/hal-02111634 ; IREM de Paris, 18, 2017, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123802 ;

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Subjects: activité possible de l'élève; activité de l'enseignant; activité de l'élève

  • Source: https://hal.science/hal-02111634 ; IREM de Paris, 18, 2017, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123802 ;

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Activity Theory in Didactics of Mathematics - What is Taken As Shared. ; Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 18. Pour une théorie de l'activité en didactique des mathématiques. Un résumé des fondements partagés des développements récents et des perspectives.

Subjects: didactique des mathématiques; théorie de l'activité; activité de l'élève

  • Source: https://hal.archives-ouvertes.fr/hal-02111634 ; IREM de Paris, 2017, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123802 ;

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Activity Theory in Didactics of Mathematics - What is Taken As Shared. ; Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz. Num. 18. Pour une théorie de l'activité en didactique des mathématiques. Un résumé des fondements partagés des développements récents et des perspectives.

Subjects: activité possible de l'élève; activité de l'enseignant; activité de l'élève

  • Source: https://hal.science/hal-02111634 ; IREM de Paris, 18, 2017, Cahiers du Laboratoire de Didactique André Revuz, Fabrice Vandebrouck, 9782866123802 ;

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Modèle pour repérer l'activité de sujets en résolution de problème

Subjects: Processing and analysis model; Typology of actions; Strategy

  • Source: Nouvelles perspectives en didactique des mathématiques : la preuve, la modélisation et les technologies numériques. Actes de la XXIe école d’été de didactique des mathématiques, Saint Marie

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Conference

Actes du séminaire national de didactique des mathématiques 2021

Subjects: [MATH]Mathematics [math]; [MATH.MATH-GM]Mathematics [math]/General Mathematics [math.GM]; [MATH.MATH-HO]Mathematics [math]/History and Overview [math.HO]

  • Source: https://hal.science/hal-04030165 ; IREM de Paris, 2023, 978-2-86612-406-9.

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