Search Results

AZ ONLINE MATEMATIKATANÍTÁS TAPASZTALATAI.

• Authors : Klára, Baranyai Tünde¹, ;
• Source: PedActa; 2020, Vol. 10 Issue 2, p33-42, 10p

Record details

Examining the Relations between Dance and Mathematics among First Class Students

• Authors : Mónika Pálinkás-Molnár; Subjects: spatial abilities;
• Source: Tánc és Nevelés, Vol 1, Iss 1-2, Pp 4-20 (2020)

Record details

SPATIAL APPROACH DEVELOPMENT IN MATHEMATICS CLASSES AMONG CHILDREN 11-12 YEARS OLD ; TÉRSZEMLÉLETFEJLESZTÉS A MATEMATIKA ÓRÁKON 11-12 ÉVES GYEREKEK KÖRÉBEN

• Authors : Nagy Lehocky , Zsuzsa; Subjects: spatial approach;
• Source: Special Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 8 No. 4 (2022); 77-83 ; Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 8 szám 4 (2022); 77-83 ; 2498-5368

Record details

A RACIONALITÁS VÉGVÁRAI – A SZÁMSZERŰSÍTÉS MEGJELENÉSE AZ ÜZLETI DÖNTÉSEKBEN.

• Authors : MÁTÉ, FARKAS-KIS¹

• Source: Vezetéstudomány / Budapest Management Review. 2022, Vol. 53 Issue 3, p73-82. 10p.

Record details

The Lessons to Be Learnt from the High School Entrance Examinations in Mathematics and Their Appearance in Primary Teacher Training: “Are You Smarter than a Fifth Grader?” ; A középiskolai matematikafelvételik tanulságai és ezek megjelenése a tanítóképzésben: „Okosabb vagy, mint egy ötödikes?”

• Authors : Kórus, Péter; Subjects: központi írásbeli vizsgák;
• Source: Módszertani Közlemények; Vol. 62 No. 3 (2022); 110-134 ; Módszertani Közlemények; Évf. 62 szám 3 (2022); 110-134 ; 2786-3212 ; 2063-3734

Record details

SPATIAL APPROACH DEVELOPMENT IN MATHEMATICS CLASSES AMONG CHILDREN 11-12 YEARS OLD ; TÉRSZEMLÉLETFEJLESZTÉS A MATEMATIKA ÓRÁKON 11-12 ÉVES GYEREKEK KÖRÉBEN

• Authors : Nagy Lehocky , Zsuzsa; Subjects: spatial approach;
• Source: Special Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 8 No. 4 (2022); 77-83 ; Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 8 szám 4 (2022); 77-83 ; 2498-5368

Record details

The impact of digital education introduced due to corona virus on 2-8 graders’ reading, mathematics and science knowledge and skills ; A koronavírus-járvány okozta rendkívüli oktatási helyzet hatása 2-8. évfolyamos diákok tudás- és képességszintjére az olvasásszövegértés, a matematika és a természettudományok területén

• Authors : Molnár, Gyöngyvér; Subjects: COVID-19;
• Source: Iskolakultúra; Vol. 31 No. 2 (2021); 3-22 ; Iskolakultúra; Évf. 31 szám 2 (2021); 3-22 ; 1588-0818 ; 1215-5233

Record details

AZ ELEMI OSZTÁLYOS MATEMATIKA TANKÖNYVEK TANULHATÓSÁGA ÉS TANÍTHATÓSÁGA.

• Authors : Tünde, Baranyai¹, ;
• Source: PedActa; 2012, Vol. 2 Issue 2, p1-12, 12p

Record details

Examining the Relations between Dance and Mathematics among First Class Students ; Tánc és matematika kapcsolatának vizsgálata első osztályosoknál

• Authors : Pálinkás-Molnár, Mónika; Subjects: spatial abilities;
• Source: Dance and Education; Vol. 1 No. 1-2 (2020); 4-20 ; Tánc és Nevelés; Évf. 1 szám 1-2 (2020); 4-20 ; 2732-1703 ; 2732-1002 ; 10.46819/TN.1.1

Record details

A matematika egyetemes történetének magyarországi irodalma Hungarian literature of the universal history of mathematics

• Authors : Gazda István CSc

Subjects: tudománytörténet;

Record details

Knowledge transfer in elementary Mathematics education ; Tudástranszfer az alsó tagozatos matematika oktatásban

• Authors : Petzné dr. Tóth, Szilvia; Subjects: knowledge transfer;
• Source: Community Connections – Studies on Culture and Education; Vol. 3 No. 1 (2023); 133-147 ; Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról; Évf. 3 szám 1 (2023); 133-147 ;

Record details

Mathematics education in Europe : Common challenges and national policies

• Authors : European Commission; Subjects: Education policy;
• Source: 2011

Record details

The history of the Mathematical Department of the Juhász Gyula Teachers Training College, later the University of Szeged Juhász Gyula Teachers Training Faculty and that of the Subdepartment of Teaching Mathematics of the Institute of Primary and Pre-school Education, later the Department of Primary School Teacher Training of the Institute of Applied Pedagogy of the University of Szeged Juhász Gyula Faculty of Education from 1998 to 2021 ; A Juhász Gyula Tanárképző Főiskola, majd SZTE Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar Matematika Tanszékének és az SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Tanító- és Óvóképző Intézet, majd Alkalmazott Pedagógiai Intézet Tanítóképző Tanszék Matematika Szakcsoportjának története 1998-tól 2021-ig

• Authors : Krisztin Német, István

Subjects: JGYTF;

Record details

The environment of mathematics education: Mathematics teachers’ perception about the characteristics of the education system ; A matematikaoktatás környezete: A matematikát oktató pedagógusok vélekedése az oktatási rendszer jellemzőiről

• Authors : Dudok, Fanni; Subjects: oktatási rendszer;
• Source: Iskolakultúra; Vol. 30 No. 1-2 (2020); 14-28 ; Iskolakultúra; Évf. 30 szám 1-2 (2020); 14-28 ; 1588-0818 ; 1215-5233

Record details

Support of talents in Mathematics in the lower classes of primary school ; Matematikai tehetségek gondozása az általános iskola alsó tagozatán

• Authors : Szelczi, Ivett; Subjects: mathematics education;
• Source: Acta Scientiarum Socialium; No. 41 (2014): Közoktatás; 31-38 ; Acta Scientiarum Socialium; Szám 41 (2014); 31-38 ; 1418-7191

Record details

Applied Mathematics exercises in a secondary grammar school lesson ; Alkalmazott matematikai feladatok egy középiskolásoknak tartott foglalkozáson

• Authors : Kézi, Csaba

• Source: International Journal of Engineering and Management Sciences; Vol. 5 No. 1 (2020); 554-559 ; International Journal of Engineering and Management Sciences; Évf. 5 szám 1 (2020); 554-559 ; 2498-700X

Record details

Application of Mathematics in Physics and Chemistry in Secondary School ; A matematika alkalmazása a középiskolai fizikában és a kémiában

• Authors : Kézi, Csaba

• Source: International Journal of Engineering and Management Sciences; Vol. 3 No. 5 (2018); 33-38 ; International Journal of Engineering and Management Sciences; Évf. 3 szám 5 (2018); 33-38 ; 2498-700X

Record details

Klasszikus és alkalmazott matematikai ismeretek a középiskolában = Classical and applied mathematics in secondary school

• Authors : Kézi, Csaba Gábor

Subjects: Természettudományok;

Record details

The Thoughts of Alfréd Reményi About the Essence of Mathematics ; Rényi Alfréd gondolatai a matematika lényegéről

• Authors : Vas József

Subjects: Alfréd Reményi;

Record details

An Economical Mathematics Model ; Egy gazdaságmatematikai modell

• Authors : Kézi, Csaba

• Source: International Journal of Engineering and Management Sciences; Vol. 3 No. 5 (2018); 39-44 ; International Journal of Engineering and Management Sciences; Évf. 3 szám 5 (2018); 39-44 ; 2498-700X

Record details

Egy gazdaságmatematikai modell = An economical mathematics model

• Authors : Kézi, Csaba Gábor

Subjects: Természettudományok;

Record details

A matematika alkalmazása a középiskolai fizikában és a kémiában = application of mathematics in physics and chemistry in secondary school

• Authors : Kézi, Csaba Gábor

Subjects: Természettudományok;

Record details

Application-oriented Mathematics Education at the Faculty of Engineering, University of Debrecen ; Alkalmazásorientált matematikaoktatás a DE Műszaki Karán

• Authors : Kézi, Csaba;
• Source: International Journal of Engineering and Management Sciences; Vol. 2 No. 2 (2017); 36-42 ; International Journal of Engineering and Management Sciences; Évf. 2 szám 2 (2017); 36-42 ; 2498-700X

Record details

International Journal of Engineering and Management Sciences

Subjects: economics;

Record details

Success of math learning in the light of the sensorimotor and cognitive profile of school-age children ; A számolás tanulásának sikeressége az iskolakezdő szenzomotoros és kognitív profil tükrében

• Authors : Gyarmathy, Éva; Subjects: szenzomotoros és kognitív profil;
• Source: Iskolakultúra; Vol. 33 No. 8 (2023); 3-18 ; Iskolakultúra; Évf. 33 szám 8 (2023); 3-18 ; 1588-0818 ; 1215-5233

Record details