Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Search Results

Display Settings

Results per page: 10

Sort By: Relevance

Filter

Your Filters

Language : catalan Language : lingala Language : lower sorbian Language : romanian; moldavian; moldovan Language : tamil Language : waray Language : yoruba

Reset filters

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

A Model for Developing Positive Attitudes in Primary School Students towards Learning Mathematics

Authors : Ludmila Ursu

Subjects: learning attitude

Source: The Journal of Educational Theory and Practice DIDACTICA PRO. 22(6 (136)) 37-40

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

The Development of Positive Attitudes towards Learning Mathematics in Primary School Students

Authors : Ludmila URSU, Dr.

Subjects: learning attitudes

Source: ACROSS, Vol 5, Iss 2 (2022)

Record details

Read More Add to Saved list

Video Recording

2021 OEW Open Education Week: Blended/hybride Lehr-/Lernmethoden, Implementierung von Online-Labs, Nutzung von Open Educational Resources (OER) und Konzepte im Zusammenhang mit MOOC-Kursen in Bildungsprogrammen der Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwissenschaften und Mathematik (STEM). ; 2021 OEW Open Education Week: Blended/hybrid teaching/learning methods, implementation of online labs, use of Open Educational Resources (OER) and concepts related to MOOC courses in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) education programs ; 2021 OEW Open Education Week: Méthodes d'enseignement/apprentissage mixtes/hybrides, mise en œuvre de laboratoires en ligne, utilisation de ressources éducatives ouvertes (REL) et de concepts liés aux cours MOOC dans les programmes d'enseignement en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) ; Settimana dell'educazione aperta OEW 2021: metodi di insegnamento/apprendimento misti/ibridi, implementazione di laboratori online, uso di risorse educative aperte (OER) e concetti relativi ai corsi MOOC nei programmi di istruzione di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) ; 2021 OEW Open Education Week: Metode mixte/hibride de predare/învățare, implementarea laboratoarelor online, utilizarea Resurselor Educaționale Deschise (OER) și concepte referitoare la cursuri MOOC în programe de educație pentru Științe, Tehnologie, Inginerie și Matematică (STEM ) ; 2021 OEW Open Education Week: Blended/hybride Lehr-/Lernmethoden, Implementierung von Online-Labs, Nutzung von Open Educational Resources (OER) und Konzepte im Zusammenhang mit MOOC-Kursen in Bildungsprogrammen der Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwissenschaften und Mathematik (STEM).: Die in der Fakultät für Elektrotechnik der Technischen Universität „Gh. Asachi“ aus Iași und an der Fakultät für Psychologie und Erziehungswissenschaften der Universität „Al. I. Cuza“, Iasi, Rumänien ; 2021 OEW Open Education Week: Blended/hybrid teaching/learning methods, implementation of online labs, use of Open Educational Resources (OER) and concepts related to MOOC courses in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) education programs: The experience gained in the Faculty of Electrical Engineering, Technical University 'Gh. Asachi' from Iași and in the Faculty of Psychology and Educational Sciences, University 'Al. I. Cuza', Iasi, Romania ; 2021 OEW Open Education Week: Méthodes d'enseignement/apprentissage mixtes/hybrides, mise en œuvre de laboratoires en ligne, utilisation de ressources éducatives ouvertes (REL) et de concepts liés aux cours MOOC dans les programmes d'enseignement en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM): L'expérience acquise à la Faculté de Génie Électrique, Université Technique 'Gh. Asachi' de Iași et à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation, Université 'Al. I. Cuza', Iasi, Roumanie ; Settimana dell'educazione aperta OEW 2021: metodi di insegnamento/apprendimento misti/ibridi, implementazione di laboratori online, uso di risorse educative aperte (OER) e concetti relativi ai corsi MOOC nei programmi di istruzione di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM): L'esperienza maturata presso la Facoltà di Ingegneria Elettrica dell'Università Tecnica “Gh. Asachi' di Iași e presso la Facoltà di Psicologia e Scienze dell'Educazione, Università 'Al. I. Cuza', Iasi, Romania ; 2021 OEW Open Education Week: Metode mixte/hibride de predare/învățare, implementarea laboratoarelor online, utilizarea Resurselor Educaționale Deschise (OER) și concepte referitoare la cursuri MOOC în programe de educație pentru Științe, Tehnologie, Inginerie și Matematică (STEM ): Experiența avută în Facultatea de Inginerie Electrică, Universitatea Tehnică ”Gh. Asachi” din Iași și în Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea ”Al. I. Cuza ”, Iași, România

Authors :

Subjects: Blended hybrid teaching learning methods

Source: https://hal.science/hal-04365828 ; 2021.

Record details

Read More Add to Saved list

Video Recording

2021 OEW Open Education Week: Blended/hybride Lehr-/Lernmethoden, Implementierung von Online-Labs, Nutzung von Open Educational Resources (OER) und Konzepte im Zusammenhang mit MOOC-Kursen in Bildungsprogrammen der Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwissenschaften und Mathematik (STEM). ; 2021 OEW Open Education Week: Blended/hybrid teaching/learning methods, implementation of online labs, use of Open Educational Resources (OER) and concepts related to MOOC courses in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) education programs ; 2021 OEW Open Education Week: Méthodes d'enseignement/apprentissage mixtes/hybrides, mise en œuvre de laboratoires en ligne, utilisation de ressources éducatives ouvertes (REL) et de concepts liés aux cours MOOC dans les programmes d'enseignement en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) ; Settimana dell'educazione aperta OEW 2021: metodi di insegnamento/apprendimento misti/ibridi, implementazione di laboratori online, uso di risorse educative aperte (OER) e concetti relativi ai corsi MOOC nei programmi di istruzione di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) ; 2021 OEW Open Education Week: Metode mixte/hibride de predare/învățare, implementarea laboratoarelor online, utilizarea Resurselor Educaționale Deschise (OER) și concepte referitoare la cursuri MOOC în programe de educație pentru Științe, Tehnologie, Inginerie și Matematică (STEM ) ; 2021 OEW Open Education Week: Blended/hybride Lehr-/Lernmethoden, Implementierung von Online-Labs, Nutzung von Open Educational Resources (OER) und Konzepte im Zusammenhang mit MOOC-Kursen in Bildungsprogrammen der Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwissenschaften und Mathematik (STEM).: Die in der Fakultät für Elektrotechnik der Technischen Universität „Gh. Asachi“ aus Iași und an der Fakultät für Psychologie und Erziehungswissenschaften der Universität „Al. I. Cuza“, Iasi, Rumänien ; 2021 OEW Open Education Week: Blended/hybrid teaching/learning methods, implementation of online labs, use of Open Educational Resources (OER) and concepts related to MOOC courses in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) education programs: The experience gained in the Faculty of Electrical Engineering, Technical University 'Gh. Asachi' from Iași and in the Faculty of Psychology and Educational Sciences, University 'Al. I. Cuza', Iasi, Romania ; 2021 OEW Open Education Week: Méthodes d'enseignement/apprentissage mixtes/hybrides, mise en œuvre de laboratoires en ligne, utilisation de ressources éducatives ouvertes (REL) et de concepts liés aux cours MOOC dans les programmes d'enseignement en sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM): L'expérience acquise à la Faculté de Génie Électrique, Université Technique 'Gh. Asachi' de Iași et à la Faculté de Psychologie et des Sciences de l'Éducation, Université 'Al. I. Cuza', Iasi, Roumanie ; Settimana dell'educazione aperta OEW 2021: metodi di insegnamento/apprendimento misti/ibridi, implementazione di laboratori online, uso di risorse educative aperte (OER) e concetti relativi ai corsi MOOC nei programmi di istruzione di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM): L'esperienza maturata presso la Facoltà di Ingegneria Elettrica dell'Università Tecnica “Gh. Asachi' di Iași e presso la Facoltà di Psicologia e Scienze dell'Educazione, Università 'Al. I. Cuza', Iasi, Romania ; 2021 OEW Open Education Week: Metode mixte/hibride de predare/învățare, implementarea laboratoarelor online, utilizarea Resurselor Educaționale Deschise (OER) și concepte referitoare la cursuri MOOC în programe de educație pentru Științe, Tehnologie, Inginerie și Matematică (STEM ): Experiența avută în Facultatea de Inginerie Electrică, Universitatea Tehnică ”Gh. Asachi” din Iași și în Facultatea de Psihologie și Științe ale Educației, Universitatea ”Al. I. Cuza ”, Iași, România

Authors :

Subjects: Blended hybrid teaching learning methods

Source: https://hal.science/hal-04365828 ; 2021.

Record details

Read More Add to Saved list

Video Recording

2021 CNIV: طرق التدريس/التعلم المختلطة/الهجينة، وتنفيذ المعامل عبر الإنترنت، واستخدام الموارد التعليمية المفتوحة (OER) ومفاهيم المقررات الدراسية المفتوحة عبر الإنترنت (MOOC) في برامج تعليم العلوم والتكنولوجيا والهندسة والرياضيات (STEM) ; 2021 CNIV: Blended/Hybrid Lehr-/Lernmethoden, Implementierung von Online Labs, Nutzung von Open Educational Resources (OER) und MOOC-Kurskonzepten in Bildungsprogrammen der Naturwissenschaften, Technik, Ingenieurwissenschaften und Mathematik (STEM). ; 2021 CNIV: Blended/Hybrid Teaching/Learning Methods, Implementation of Online Labs, Use of Open Educational Resources (OER) and MOOC Course Concepts in Science, Technology, Engineering and Mathematics (STEM) Education Programs ; 2021 CNIV: Métodos de enseñanza/aprendizaje combinados/híbridos, implementación de laboratorios en línea, uso de recursos educativos abiertos (REA) y conceptos de cursos MOOC en programas educativos de ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas (STEM) ; 2021 CNIV: Méthodes d'enseignement/apprentissage mixtes/hybrides, mise en œuvre de laboratoires en ligne, utilisation de ressources éducatives ouvertes (REL) et concepts de cours MOOC dans les programmes d'enseignement des sciences, technologies, ingénierie et mathématiques (STEM) ; 2021 CNIV: Metodi di insegnamento/apprendimento misti/ibridi, implementazione di laboratori online, utilizzo di risorse educative aperte (OER) e concetti di corso MOOC nei programmi di formazione di scienza, tecnologia, ingegneria e matematica (STEM) ; 2021 CNIV: ブレンド/ハイブリッド教育/学習方法、オンラインラボの実施、科学、技術、工学、数学 (STEM) 教育プログラムにおけるオープン教育リソース (OER) および MOOC コースコンセプトの使用 ; 2021 CNIV: Métodos de ensino/aprendizagem combinados/híbridos, implementação de laboratórios on-line, uso de recursos educacionais abertos (REA) e conceitos de cursos MOOC em programas educacionais de ciência, tecnologia, engenharia e matemática (STEM) ; 2021 CNIV: Metode mixte/hibride de predare/învățare, implementarea laboratoarelor online, utilizarea resurselor educaționale deschise (OER) și concepte de curs MOOC în programele educaționale de știință, tehnologie, inginerie și matematică (STEM) ; 2021 CNIV: Смешанные/гибридные методы преподавания/обучения, внедрение онлайн-лабораторий, использование открытых образовательных ресурсов (OER) и концепций курсов MOOC в образовательных программах по науке, технологиям, инженерии и математике (STEM) ; 2021 CNIV: 混合/混合教学/学习方法、在线实验室的实施、开放教育资源 (OER) 和 MOOC 课程概念在科学、技术、工程和数学 (STEM) 教育项目中的使用

Authors :

Subjects: [INFO.EIAH]Computer Science [cs]/Technology for Human Learning

Source: https://hal.science/hal-04423491 ; 2021.

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

THE MATHEMATICS CURRICULUM FOR LOW SECONDARY EDUCATION: BALANCING BETWEEN MODERN AND TRADITIONAL PERSPECTIVES

Authors : Luminiţa CATANĂ

Subjects: didactics of mathematics

Source: Revista de Pedagogie, Vol LXVI, Iss 2, Pp 7-24 (2018)

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

UKRAINIAN EXPERIENCE OF ENHANCING SECONDARY SCHOOL PUPILS’ FINANCIAL LITERACY AT MATHEMATICS LESSONS

Authors : Nataliia VASILIUK

Subjects: financial literacy

Source: Revista de Pedagogie, Vol LXV, Iss 2, Pp 85-95 (2017)

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

DISCUSSES ON THE DEVELOPMENT OF MATHEMATICS AND INFORMATICS IN THE REPUBLIC OF MOLDOVA

Authors : Mitrofan CIOBANU

Subjects: science

Source: Akademos: Revista de Ştiinţă, Inovare, Cultură şi Artă, Vol Nr. 3, Iss 42, Pp 30-34 (2016)

Record details

Read More Add to Saved list

Academic Journal

GENESIS OF THE CONCEPT OF ALGORITHMIC THINKING AND THE NATURE OF MATHEMATICS

Authors : Mitrofan CIOBANU

Subjects: algorithm

Source: Akademos: Revista de Ştiinţă, Inovare, Cultură şi Artă, Vol Nr. 3, Iss 58, Pp 28-37 (2020)

Record details

Read More Add to Saved list

Book

Matematica Actualiara (Actuarial Mathematics) ; Mathématique Actuarielle

Authors :

Subjects: Actuarial Mathematics

Source: https://hal.science/hal-03417983 ; 2000, 973-99593-4-2.

Record details

Read More Add to Saved list