Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Search Results

Display Settings

Results per page: 10

Sort By: Relevance

Your Filters

Language : central khmer Language : czech Language : fijian Language : hindi Language : indonesian Language : javanese Language : lingala Language : norwegian Language : sango Publisher : czech pedagogical society

Item request has been placed!

Item request cannot be made.

Processing Request

Academic Journal

Vtelená kognícia, jej filozofické východiská a potenciálny význam pre pedagogiku. / Embodied cognition, its philosophical basis and its potential relevance for educational sciences.

Authors : Zuzana Obertová

Subjects: embodiment; embodied cognition; phenomenology

Source: Pedagogická Orientace, Vol 23, Iss 3, Pp 298-317 (2013)

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Klima výuky matematiky v angličtině (metodou CLIL) ; Climate of mathematics through English instruction (CLIL method)

Authors : Binterová, H.

Subjects: klima výuky; metoda CLIL; výukové prostředí

Source: Pedagogická orientace; Vol 22 No 1 (2012); 66–81 ; Pedagogická orientace; Vol. 22 No. 1 (2012); 66–81 ; 1805-9511 ; 1211-4669

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Žákovské hodnocení výuky na gymnáziu: Výpovědi sexty A ; Student teaching evaluation/assessment at grammar school

Authors : Čejková, Ingrid

Subjects: víceleté gymnázium; hodnocení výuky; efektivita výuky

Source: Pedagogická orientace; Vol 28 No 3 (2018); 408–434 ; Pedagogická orientace; Vol. 28 No. 3 (2018); 408–434 ; 1805-9511 ; 1211-4669

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Vtelená kognícia, jej filozofické východiská a potenciálny význam pre pedagogiku ; Embodied cognition, its philosophical basis and its potential relevance for educational sciences

Authors : Obertová, Z.

Subjects: vtelenie; vtelená kognícia; fenomenológia

Source: Pedagogická orientace; Vol 23 No 3 (2013); 298–317 ; Pedagogická orientace; Vol. 23 No. 3 (2013); 298–317 ; 1805-9511 ; 1211-4669

Read More Add to Saved list

Academic Journal

Důraz školy na akademický úspěch: TIMSS 2011 jako sonda do reformy v České republice ; School emphasis on academic success in TIMSS 2011 as a window on curricular reform in the Czech Republic

Authors : Dvořák, Dominik

Subjects: důraz školy na studijní úspěch; akademický optimismus; kurikulární reforma

Source: Pedagogická orientace; Vol 25 No 4 (2015); 583-604 ; Pedagogická orientace; Vol. 25 No. 4 (2015); 583-604 ; 1805-9511 ; 1211-4669

Read More Add to Saved list