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Matemática aplicada y prácticas sociales: escenarios de debate alrededor del currículo de matemáticas.

• Authors : Flórez Rojano, Iván Darío¹ ;
• Source: Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2021, Issue 50, p15-32. 18p.

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Matematización en procesos de generación de conciencia ambiental: un estudio en formación de profesores de matemáticas.

• Authors : Macias-Becerra, Erika-Daniela¹ ;
• Source: Revista Científica. Jan-Apr2022, Vol. 43 Issue 1, p124-140. 17p.

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Experiencia educativa en modelización para docentes de matemática en Panamá.

• Authors : Ledezma, Carlos¹, ;
• Source: Alteridad: Revista de Educación; ene-jun2024, Vol. 19 Issue 1, p58-70, 13p

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Una mirada sociocrítica a las razones para involucrarse en la clase de Matemáticas.

• Authors : Alberto Hernández-Martín, Harold¹

• Source: Tecné, Episteme y Didaxis. jul-dic2023, Issue 54, p138-153. 16p.

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Çemberin Çapı ile Çevresi Arasındaki İlişkinin Oluşturulması Amacıyla Tasarlanan Çevre Dostu Ulaşım Aracı Etkinliğine Yönelik Matematik Öğretmenlerinin Değerlendirmeleri

• Authors : ÖZALTUN ÇELİK, Aytuğ¹, ;
• Source: Necatibey Faculty of Education Electronic Journal of Science & Mathematics Education; 2020, Vol. 14 Issue 1, p691-716, 26p

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Chic en el análisis de las actitudes hacia las matemáticas en estudiantes de secundaria.

• Authors : Montes, María Delia¹ ;
• Source: Educação Matemática Pesquisa. 2014, Vol. 16 Issue 3, p901-924. 24p.

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Aportes para la construcción de una historia de la matemática: Experiencia en el profesorado de matemática en la Universidad Nacional del Chaco Austral, Argentina.

• Authors : Santillán, Alejandra¹,

• Source: Revista Latinoamericana de Etnomatemática; feb-jul2011, Vol. 3 Issue 2, p40-54, 15p

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Los sistemas cognitivos artificiales en la enseñanza de la matemática.

• Authors : Jiménez-García, Francy Nelly¹

• Source: Palabra Clave. dic2012, Vol. 15 Issue 3, p167-183. 17p. 1 Diagram, 6 Graphs.

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Una Verdad Incómoda "MatEcoTierra": proyecto pedagógico de aula desarrollado con estudiantes para profesor de matemáticas.

• Authors : Macias Becerra, Erika¹ ;
• Source: Tecné, Episteme y Didaxis. ene-jun2022, Issue 51, p243-260. 18p.

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PERCEPCIONES EN E L USO DE LAS REDES SOCIALES Y SU APLICACIÓN EN LA ENSEÑANZA DE LAS MATEMÁTICAS.

• Authors : Cruz Pichardo, Ivanovnna Milqueya¹,

• Source: Pixel-Bit, Revista de Medios y Educacion; ene2016, Issue 48, p165-186, 22p

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