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KI-basierte Erstellung individualisierter Mathematikaufgaben für MINT-Fächer

Subjects: Künstliche Intelligenz; Aufgabenstellung; STEMS Environment in Modern Society>

  • Source: Schmohl, Tobias [Hrsg.]; Watanabe, Alice [Hrsg.]; Schelling, Kathrin [Hrsg.]: Künstliche Intelligenz in der Hochschulbildung. Chancen und Grenzen des KI-gestützten Lernens und Lehrens. Bielefeld :

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SINUS.NRW: Mathematik ohne Hilfsmittel. Illustrierende Aufgaben zu den Kompetenzerwartungen am Ende der Sekundarstufe I

  • Authors : Roß, Joachim Hrsg.; Kaufmann, Stefan-Harald Hrsg.

Subjects: Mathematische Kompetenz; Mathematische Bildung; Sekundarstufe I

  • Source: Münster ; New York : Waxmann 2019, 96 S. - (Beiträge zur Schulentwicklung | Praxis)

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Kognitive Diagnosemodelle: Theoretisches Potential und methodische Probleme. Projekt Kognitive Diagnosemodelle

Subjects: Diagnose; Modell; Psychometrie

  • Source: Klieme, Eckhard [Hrsg.]; Leutner, Detlev [Hrsg.]; Kenk, Martina [Hrsg.]: Kompetenzmodellierung. Zwischenbilanz des DFG-Schwerpunktprogramms und Perspektiven des Forschungsansatzes. Weinheim ; Basel :

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