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Für mehr Problemlösen im Mathematikunterricht

• Authors : Karina Demmler; Marita Friesen; Lars Holzäpfel

Subjects: Online-Kurs; Fortbildung; Konzeption

• Source: Herausforderung Lehrer*innenbildung, Vol 7, Iss 1 (2024)

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Achtsamkeit in der Lehrkräftebildung. Das Potenzial eines Online-Achtsamkeitstrainings für die Persönlichkeitsentwicklung

• Authors : Meißner, Doris

Subjects: Persönlichkeitsbildung; Humanistische Pädagogik; Humanistische Psychologie

• Source: Graf, Ulrike [Hrsg.]; Iwers, Telse [Hrsg.]; Altner, Nils [Hrsg.]; Staudinger, Katja [Hrsg.]: Persönlichkeitsbildung in Zeiten von Digitalisierung. Bad Heilbrunn : Verlag Julius Klinkhardt 2024, S.

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Quo Vadis? Tagung zur digitalen Lehre und Lehrkräftebildung in M-V. Tagung am 4. und 5. Oktober 2023, Online und Präsenz

• Authors : Digitale Lehre und Lehrkräftebildung in MV – Quo Vadis? (2023 : Greifswald, Rostock; Online);

Subjects: Digitalisierung; Lehre; Lehrerbildung

• Source: 2024, 310 S.

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Wissenstransfer-Projekt SAPIENS: Satellitendaten für Planung, Industrie, Energiewirtschaft und Naturschutz ; SAPIENS knowledge transfer project: Satellite data for planning, industry, the energy sector and nature protection

• Authors : Meyer zu Erpen, Nora

Subjects: article; ddc:520; Ausbildung

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Für mehr Problemlösen im Mathematikunterricht: Entwicklung und Optimierung einer Online-Fortbildung mit individuellen Nutzungsmöglichkeiten ; Problem Solving in the Mathematics Classrooms: An Online Professional Development Course with Options for Individual Utilization

• Authors : Demmler, Karina; Friesen, Marita; Holzäpfel, Lars

Subjects: Online-Kurs; Fortbildung; Konzeption

• Source: Herausforderung Lehrer*innenbildung - Zeitschrift zur Konzeption, Gestaltung und Diskussion (HLZ); Bd. 7 Nr. 1 (2024): Herausforderung Lehrer*innenbildung - Ausgabe 7 ; Challenge Teacher Education;

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Berufliche Weiterbildung im Kontext der digitalen Transformation. Digitale Methoden und Medienformate zur Gestaltung beruflicher Bildungsinhalte

• Authors : Richter, Katja E.; Müller, Julia

Subjects: Digitalisierung; Transformation; Digitale Medien

• Source: Nürnberg : Forschungsinstitut Betriebliche Bildung (f-bb) 2023, 31 S. - (f-bb-online; 04/23)

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Verständigung ermöglichen - Eigenständigkeit anregen. Zur Bildungsrelevanz von Online-Lehre in inklusiven Settings ; Enabling understanding - encouraging autonomy. On educational relevance of online teaching in inclusive settings

• Authors : Redecker, Anke

Subjects: Online-Kurs; Verständigung; Reflexion

• Source: QfI - Qualifizierung für Inklusion 5 (2023) 2

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Umsetzung des synchron hybriden Settings in der Weiterbildung. Erleben von sozialer Präsenz und Interaktion

• Authors : Jansen, Anne; Rother, Timna

Subjects: Setting; Weiterbildung; Interaktion

• Source: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2023) 2, S. 58-65

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Das KI-Meta-Modell. Handlungsleitende Strukturen für den Umgang mit künstlicher Intelligenz im Bildungsbereich

• Authors : Autenrieth, Daniel; Nickel, Stefanie

Subjects: Gesellschaft; Künstliche Intelligenz; Interdisziplinarität

• Source: technik-education (tedu). Fachzeitschrift für Unterrichtspraxis und Unterrichtsforschung im allgemeinbildenden Technikunterricht 3 (2023) 2, S. 14-20

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Akademische Kultur im Wandel. Kompetenzfördernde Online- & Hybridlehre an der Leuphana

• Authors : Mai, Johann; Schlossstein, Maria; Silva, Dominique da

Subjects: Wissenschaftliche Weiterbildung; Hochschule; Kompetenz

• Source: Zeitschrift Hochschule und Weiterbildung (2023) 1, S. 68-72

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