Search Results

The National Assessment of Mathematics in High Schools in Italy with Slovene as the Language of Instruction

• Authors : Daniel Doz

Subjects: mathematics; Slovene education in Italy; national examinations

• Source: Revija za Elementarno Izobraževanje, Vol 12, Iss 2, Pp 155-176 (2019)

Record details

Izobraževanje bodočih vzgojiteljev za medpodročno povezovanje matematike in naravoslovja.

• Authors : Hudovernik, Sanela¹, ; Cotič, Nastja¹,

• Source: Journal of Contemporary Educational Studies / Sodobna Pedagogika; Mar2024, Vol. 75 Issue 1, p69-87, 19p

Record details

Knowledge transfer in elementary Mathematics education ; Tudástranszfer az alsó tagozatos matematika oktatásban

• Authors : Petzné dr. Tóth, Szilvia; Csiszár, Viktória

Subjects: knowledge transfer; cooperation; lifelong learning

• Source: Community Connections – Studies on Culture and Education; Vol. 3 No. 1 (2023); 133-147 ; Közösségi Kapcsolódások - tanulmányok kultúráról és oktatásról; Évf. 3 szám 1 (2023); 133-147 ;

Record details

SPATIAL APPROACH DEVELOPMENT IN MATHEMATICS CLASSES AMONG CHILDREN 11-12 YEARS OLD ; TÉRSZEMLÉLETFEJLESZTÉS A MATEMATIKA ÓRÁKON 11-12 ÉVES GYEREKEK KÖRÉBEN

• Authors : Nagy Lehocky , Zsuzsa; Szabó, Tibor

Subjects: spatial approach; mathematics; development

• Source: Special Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 8 No. 4 (2022); 77-83 ; Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 8 szám 4 (2022); 77-83 ; 2498-5368

Record details

กลวิธีการกํากับตนเองในการเรียนรูคณิตศาสตรของนักเรียน และกลวิธีการกํากับตนเองในการเรียนรูการสอนคณิตศาสตร ของครูผูสอนชั้นมัธยมศึกษาปที่ 3

• Authors : สาลินี จงใจสุรธรรม¹ ; นําชัย ศุภฤกษชัยสกุล²; วินัย ดําสุวรรณ³

• Source: Journal of Behavioral Science for Development / Warasan Pruetikamsat Puea Kan Phathana. Jan2016, Vol. 8 Issue 1, p246-262. 17p.

Record details

การพัฒนาแนวทางการจัดการศึกษาที่มีคุณภาพสาหรับผู้มีความสามารถพิเศษ ด้านวิทยาศาสตร์คณิตศาสตร์ และเทคโนโลยี ประยุกต์ใช้เทคนิคการวิจัยอนาคต

• Authors : กาญจนา ภัทราวิวัฒน์¹ ; วิไลลักษณ์ ลังกา² ; อุษณีย์ อนุรุทธ์วงศ์³

• Source: Journal of Behavioral Science for Development / Warasan Pruetikamsat Puea Kan Phathana. Aug2016, Vol. 8 Issue 2, p151-168. 18p.

Record details

Influence of Math Club Activities on Primary Students’ Mathematics Achievement

• Authors : Alenka Lipovec

Subjects: mathematics education; promising students; TIMSS achievements

• Source: Revija za Elementarno Izobraževanje, Vol 7, Iss 3-4, Pp 49-61 (2014)

Record details

The Lessons to Be Learnt from the High School Entrance Examinations in Mathematics and Their Appearance in Primary Teacher Training: “Are You Smarter than a Fifth Grader?” ; A középiskolai matematikafelvételik tanulságai és ezek megjelenése a tanítóképzésben: „Okosabb vagy, mint egy ötödikes?”

• Authors : Kórus, Péter; Pintér, Klára

Subjects: központi írásbeli vizsgák; matematika; tanítóképzés

• Source: Módszertani Közlemények; Vol. 62 No. 3 (2022); 110-134 ; Módszertani Közlemények; Évf. 62 szám 3 (2022); 110-134 ; 2786-3212 ; 2063-3734

Record details

The history of the Mathematical Department of the Juhász Gyula Teachers Training College, later the University of Szeged Juhász Gyula Teachers Training Faculty and that of the Subdepartment of Teaching Mathematics of the Institute of Primary and Pre-school Education, later the Department of Primary School Teacher Training of the Institute of Applied Pedagogy of the University of Szeged Juhász Gyula Faculty of Education from 1998 to 2021 ; A Juhász Gyula Tanárképző Főiskola, majd SZTE Juhász Gyula Tanárképző Főiskolai Kar Matematika Tanszékének és az SZTE Juhász Gyula Pedagógusképző Kar Tanító- és Óvóképző Intézet, majd Alkalmazott Pedagógiai Intézet Tanítóképző Tanszék Matematika Szakcsoportjának története 1998-tól 2021-ig

• Authors : Krisztin Német, István

Subjects: JGYTF; JGYPK; Matematika Tanszék és Szakcsoport

• Source: Módszertani Közlemények; Vol. 62 No. 3 (2022); 149-171 ; Módszertani Közlemények; Évf. 62 szám 3 (2022); 149-171 ; 2786-3212 ; 2063-3734

Record details

SPATIAL APPROACH DEVELOPMENT IN MATHEMATICS CLASSES AMONG CHILDREN 11-12 YEARS OLD ; TÉRSZEMLÉLETFEJLESZTÉS A MATEMATIKA ÓRÁKON 11-12 ÉVES GYEREKEK KÖRÉBEN

• Authors : Nagy Lehocky , Zsuzsa; Szabó, Tibor

Subjects: spatial approach; mathematics; development

• Source: Special Treatment - Interdisciplinary Journal; Vol. 8 No. 4 (2022); 77-83 ; Különleges Bánásmód - Interdiszciplináris folyóirat; Évf. 8 szám 4 (2022); 77-83 ; 2498-5368

Record details