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R. Michael Howe: An invitation to representation theory. Polynomial representations of the symmetric group. Springer Undergraduate Mathematics Series. Cham: Springer, 2002, 229 Seiten, ISBN 978-3-030-98024-5/pbk, 978-3-030-98025-2/ebook

• Authors : RWTH Aachen University

Subjects: General Mathematics

• Source: Mathematische Semesterberichte ; ISSN 0720-728X 1432-1815

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Number line estimation tasks: Ein fachdidaktischer Blick auf einen in den kognitiven Neurowissenschaften prominenten Aufgabentyp ; Number Line Estimation Tasks: a Mathematics Education Perspective at a Task Type Prominent in the Cognitive Neurosciences

• Authors : Libera Università di Bolzano

Subjects: Education;

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Clara Löh: Exploring Formalisation. A primer in human-readable mathematics in Lean 3 with examples from simplicial topology ; Surveys and Tutorials in the Applied Mathematical Science 11. Cham: Springer 2022, 147 Seiten. ISBN 978-3-031-14648-0/pbk; 978-3-031-14649-7/ebook

• Authors : Karlsruher Institut für Technologie (KIT)

Subjects: General Mathematics

• Source: Mathematische Semesterberichte ; ISSN 0720-728X 1432-1815

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Zur Erarbeitung des Teile-Ganzes-Konzepts im mathematischen Anfangsunterricht: Welche Lerngelegenheiten bieten Schulbücher für die erste Klasse? ; Developing the Part-Whole Concept in the First Year of Mathematics Teaching: What Learning Opportunities Do Textbooks Offer for Grade 1?

• Authors : Pädagogische Hochschule Heidelberg

Subjects: Education;

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Joel David Hamkins: Lectures on the Philosophy of Mathematics ; Cambridge, MA: MIT Press 2021, 352 Seiten, ISBN 978-0-262-54223-4/pbk

• Authors : Gottfried Wilhelm Leibniz Universität Hannover

Subjects: General Mathematics

• Source: Mathematische Semesterberichte ; volume 70, issue 2, page 191-195 ; ISSN 0720-728X 1432-1815

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Craig A. Stephenson: Periodic orbits. F. R. Moulton’s quest for a new lunar theory ; History of Mathematics 45. Providence, RI: American Mathematical Society 2021, 255 Seiten. ISBN 978-1-4704-5671-9/pbk; 978-1-4704-6508-7/ebook

• Authors : Universität Augsburg

Subjects: General Mathematics

• Source: Mathematische Semesterberichte ; ISSN 0720-728X 1432-1815

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Früher war alles besser? Mathematikleistungen von Abiturientinnen und Abiturienten von 1964 und 1996 im Vergleich ; Everything was better in the past? Comparing mathematics performance of upper secondary school graduates in 1964 and 1996

• Authors : Johann Wolfgang Goethe-Universität, Frankfurt am Main

Subjects: Education

• Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; volume 26, issue 5, page 1321-1347 ; ISSN 1434-663X 1862-5215

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Ethan D. Bolker und Maura B. Mast: Common Sense Mathematics, Second Edition ; AMS/MAA Press 2021, XX + 342 Seiten, ISBN: 978-1-4704-6134-8, €73,11; e-Book ISBN 978-1-4704-6289-5

• Authors : Universität Paderborn

Subjects: General Mathematics

• Source: Mathematische Semesterberichte ; volume 69, issue 1, page 151-153 ; ISSN 0720-728X 1432-1815

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Kim Williams und Michael J. Ostwald (Hrsg.): Architecture and Mathematics from Antiquity to the Future ; Springer 2015, Volume I: From Antiquity to the 1500s, XIX + 735 Seiten, ISBN 978-3-319-00136-4, €117,69; E-book ISBN 978-3-319-00137-1, €93,08; Volume II: The 1500s to the Future, XIX + 690 Seiten, ISBN 978-3-319-00142-5, €117,69, E-book ISBN 978-3-319-00143-2, €93,08

• Authors : Westfälische Wilhelms-Universität Münster

Subjects: General Mathematics

• Source: Mathematische Semesterberichte ; volume 68, issue 1, page 165-169 ; ISSN 0720-728X 1432-1815

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Process-related competencies of central examinations in Mathematics—An analysis of all ZP10 tasks in North Rhine-Westphalia from 2007 to 2019 ; Prozessbezogene Kompetenzen in zentralen Abschlussarbeiten im Fach Mathematik? – Eine Analyse aller ZP10-Aufgaben Nordrhein-Westfalens von 2007 bis 2019

• Authors : Universität zu Köln

Subjects: Education

• Source: Zeitschrift für Erziehungswissenschaft ; ISSN 1434-663X 1862-5215

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