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Mathematics Education “of” Indigenous: dialogues with ethnomathematics and mathematics for social justice ; Educación matemática “de” los pueblos indígenas: diálogos con etnomatemáticas y matemáticas para la justicia social ; Educação Matemática “de” Indígenas: diálogos com a etnomatemática e com a matemática para a justiça social

• Authors : Vieira, Lygianne Batista; Moreira, Geraldo Eustáquio

Subjects: educação matemática; educação indígena; etnomatemática

• Source: Revista e-curriculum; Vol. 22 (2024): Fluxo contínuo; e49642 ; Revista e-Curriculum; v. 22 (2024): Fluxo contínuo; e49642 ; 1809-3876

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A ETNOMATEMÁTICA PRESENTE NOS ARTESANATOS DAS PULSEIRAS E COLARES INDÍGENAS GUARANI: O INDÍGENA E A NATUREZA

• Authors : Tardo Ribeiro, Rhuan Guilherme; Parrilha da Silva, Josie Agatha; Miarka, Roger

Subjects: Educação indígena; Etnomatemática; Artes

• Source: Nova Revista Amazônica; v. 11, n. 1 (2023): DIÁLOGOS SOBRE OS SABERES E PRÁTICAS EDUCATIVAS DOS TERRITÓRIOS DAS ÁGUAS, DAS TERRAS E DAS FLORESTAS NAS TERRITORIALIDADES AMAZÔNICAS; 128--141 ;

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A Pedagogia Rikbaktsa em diálogo permanente com seus espaços socioeducativos

• Authors : Lobato, Elani dos Anjos; da Silva, Adailton Alves

Subjects: Educação Indígena; Aprendizagem; Ensino

• Source: Zeiki - Revista Interdisciplinar da Unemat Barra do Bugres; v. 2 n. 1 (2021): Pesquisa, Reflexão e Multidisciplinaridade; 66-82 ; 2675-665X

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ÁRA (TIME/SPACE): TIME MARKERS FROM THE GUARANI PERSPECTIVE IN THE SPACE OF THE INDIGENOUS RESERVE OF AMAMBAI ; Ára (tiempo / espacio) : MARCADORES DEL TIEMPO EN LA PERSPECTIVA GUARANI EN EL ESPACIO DE LA RESERVA INDÍGENA AMAMBAI ; Ára (Tempo/Espaço): MARCADORES DO TEMPO NA PERSPECTIVA GUARANI NO ESPAÇO DA RESERVA INDÍGENA DE AMAMBAI

• Authors : Sanches Martins, Issias; OLIVEIRA, MARIA APARECIDA

Subjects: marcadores de tempo; Guarani e Kaiowá; etnomatemática

• Source: Revista Interdisciplinar em Ensino de Ciências e Matemática; v. 1 n. 2 (2021): DOSSIÊ: ETNOMATEMÁTICA - CAMINHOS, BIFURCAÇÕES E ENCRUZILHADAS; 142 - 153 ; 2764-2534

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Aspectos: o problema na matemática escolar e o dilema como acontecimento

• Authors : Carolina Tamayo Osorio; Jackeline Rodrigues Mendes

Subjects: Educação indígena; Etnomatemática; Resolução de problemas

• Source: Alexandria, Vol 11, Iss 3 (2018)

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A DIMENSÃO DA LÍNGUA E DA LINGUAGEM NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES INDÍGENAS.

• Authors : Oliveira, Maria Aparecida Mendes de

Subjects: educação indígena; etnomatemática; formação de professores

• Source: Anais do Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática; v. 4 n. 1 (2010): Anais do IV Seminário Sul-Mato-Grossense de Pesquisa em Educação Matemática ; 2448-2943 ; 2177-3122

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Accepting the Other: Different Division Expression

• Authors : Pedro Paulo Scandiuzzi

Subjects: ethnomathematics education; indigenous education; mathematics education

• Source: Revista Latinoamericana de Etnomatemática, Vol 3, Iss 1, Pp 67-78 (2010)

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O CURRÍCULO DE MATEMÁTICA NA EDUCAÇÃO DE JOVENS E ADULTOS GUARANI

• Authors : Gabriela dos Santos BARBOSA; Sandra Maria Pinto MAGINA

Subjects: Ethnomatematics; Indigenous Education; Youth and Adult Education

• Source: Em Teia, Vol 5, Iss 1 (2014)

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Uma análise de práticas discursivas e não discursivas sobre o ensino de matemática em contextos indígenasAn analysis of discursive and non-discursive practices on the teaching of Mathematics in indigenous contextsp.81-100

• Authors : Costa, Wanderleya Nara Gonçalves; Domingues, Kátia Cristina M.; Andrade, Silvanio de

Subjects: Educação indígena; Etnomatemática; práticas discursivas e não discursivas

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Apás kayabi e simetriap.107-122

• Authors : Pedro Paulo Scandiuzzi

Subjects: Educação indígena; Simetria; Etnomatemática

• Source: Zetetiké, Vol 4, Iss 2 (2009)

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